Rapports

IMPORTANT ! Le système génère des rapports strictement pour la période sélectionnée. Les données en dehors de cette période ne sont pas prises en compte. Par exemple, si un employé a passé un test le 5, mais que le rapport est généré pour la période du 6 au 10, les résultats du 5 ne figureront pas dans le rapport.

1. Les rapports sont accessibles au modérateur (tous types de rapports pour tous les employés), à l'employé pour lui-même dans le menu de gauche et au responsable pour lui-même et ses subordonnés dans le menu de gauche.

2. Les paramètres du rapport sont sauvegardés pour éviter de devoir les ressaisir constamment. Si la structure de l'organisation a changé et que d'anciens paramètres de rapport sont utilisés, le rapport sera généré de manière incorrecte. Il est nécessaire de resaisir les paramètres du rapport (sélectionner les départements ou groupes correspondants).

3. By Default lors de la génération des rapports, les employés actifs sont inclus. Si vous devez inclure les employés licenciés, activez cet élément (s'il est présent)  .

1. En cliquant sur l'élément Les rapports s'ouvrent.

2. Les éléments suivants sont disponibles dans l'application : Types de rapports:

Rapports D'accord. cours:

• Employees-Courses - employés et cours qu'ils suivent.
• Cours-personnel - cours et le personnel qui les suit.
• Spécifique Course - employés - spécifique Course et employés qui le suivent. Il est possible de sélectionner plusieurs cours.
• SCORM- Employés. Affiche les résultats de la réalisation des cours contenant des leçons au format standard SCORM.

Rapports D'accord. testament:

• Unités - Tests. 
  • Les unités pour lesquelles le rapport doit être généré sont sélectionnées. Si une unité comprend des départements de niveau 2, ceux-ci seront également inclus dans le rapport. Tous les employés des unités sélectionnées figureront dans le rapport.
  • Les dates sont sélectionnées. Ensuite, le rapport est généré.
  • Le rapport présentera les résultats détaillés des tests passés par les employés s'ils correspondent aux filtres par départements et dates. De plus, pour chaque question, il sera indiqué Correct ou Incorrect donné Réponse : Correctly, Incorrectly.
  • Ce rapport sera utile pour analyser les progrès de formation au sein d'une unité, tout en permettant d'identifier des groupes spécifiques de collaborateurs (par exemple, des groupes basés sur des critères fonctionnels ou géographiques).
• Employés-tests - employés et les tests qu'ils passent.
• Tests-employés - les tests et les employés qui les passent.
• Spécifique Test - employés - spécifique Test et employés qui le suivent. Plusieurs tests peuvent être sélectionnés.

Mesures:

• Événements : externes et en présentiel - participation des employés sélectionnés à des événements externes et en présentiel.

Rapports sur aux fins:

• Nombre d'employés - indique combien de personnes sont affectées à chaque mission au total.
• Pourcentage de collaborateurs ayant terminé avec succès - indique le pourcentage de collaborateurs ayant réussi le test dans l'affectation.
• Progression de l'apprentissage par affectation - affiche Status de passage des tests par affectation.
• Progression de l'apprentissage globale - pour chaque employé, la progression cumulée sur toutes ses affectations pour la période sélectionnée.

Rapports sur aux groupes (le cas échéant):

• Nombre d'employés - indique combien de personnes au total dans le cadre des groupes passent le test.
• Pourcentage de collaborateurs ayant terminé avec succès - indique le pourcentage de personnes ayant réussi le test dans les groupes.
• Progression de l'apprentissage par groupe - affiche Status de réussite aux tests par groupe.
• Progression de l'apprentissage global - pour chaque employé, la progression totale sur l'ensemble de ses groupes pour la période sélectionnée.

Divers:

• Rating des employés (déduction). Le rapport permet d'obtenir des informations sur le niveau actuel des points accumulés et d'effectuer leur déduction.
• Rating des employés (détails). Le rapport permet d'obtenir des informations détaillées sur l'attribution des points.
• Анкеты обратной связи - отчёт по результатам сбора анкет обратной связи.
• Programmes. Rapport sur les résultats de suivi des programmes par les employés.
• Assessment 360. Le rapport présente les résultats intégrés de l'évaluation.
• Enquêtes. Le rapport affiche les résultats de remplissage des enquêtes.

3. Spécificités des tests. Le statut des tests affiche les informations Passed ou Not Passed Test, le nombre de points obtenus et le seuil de réussite Score. Le statut indique également si Test a été assigné par un modérateur - dans ce cas, "Assigné" s'affiche, ou si l'apprenant s'est inscrit indépendamment, auquel cas "Self-Enrollment" s'affiche.

Exemple. Sur cette capture d'écran Test Not Passed, 20% ont été obtenus, alors que le pourcentage de réussite est de 70, l'étudiant s'est inscrit de manière autonome.

Sur la capture d'écran ci-dessous Test Passed, 100 pour cent ont été obtenus, tandis que le pourcentage de réussite est de 50, l'étudiant s'est vu attribuer Test par le modérateur.

Si un employé ne réussit pas le test, les informations suivantes seront affichées :

• À combien de questions sur combien Correct Answer a répondu ;
• Questions auxquelles Answer a répondu incorrectement.

Si parmi les questions figuraient des questions à choix multiples, alors pour ces questions seront indiqués :

correctes Sélectionnés - Answer Correct

correctes non sélectionnés - Answer incorrect

incorrectes non sélectionnés - Answer Correct  

incorrectes Sélectionnés - Answer incorrect

Sur la capture d'écran ci-dessous, nous avons :

• Option de réponse 1 - correcte et elle est sélectionnée - c'est-à-dire Answer Correct;
• L'option de réponse 2 est incorrecte, mais elle a été sélectionnée - c'est-à-dire que Answer est incorrect.
• L'option de réponse 3 est correcte, mais elle n'est pas sélectionnée - c'est-à-dire que Answer est incorrect.
• L'option 4 est incorrecte et elle n'est pas sélectionnée - c'est-à-dire Answer Correct;

Réponse :

Options possibles :

1. Réduire la taille de l'écran.
2. Supprimer les colonnes inutiles.
3. Exporter le rapport vers Excel. 

Réponse :

La génération de rapports dans Brusnika.LMS est un système permettant de créer divers rapports sur le processus d'apprentissage. L'accès aux rapports est accordé à :

• Modérateur : A accès à tous les types de rapports concernant tous les employés.
• Employé : A un accès à ses propres rapports via le menu de gauche.
• Chef A accès aux rapports sur lui-même et ses subordonnés via le menu de gauche.

Il est important de noter que le système génère des rapports strictement pour la période sélectionnée, et les données en dehors de cette période ne sont pas prises en compte. Les paramètres des rapports sont sauvegardés, mais en cas de modification de la structure de l'organisation, ils doivent être mis à jour. By Default Les rapports sont générés pour les employés actifs, mais si nécessaire, il est possible d'inclure les employés licenciés.

Réponse :

Dans le système Brusnika.LMS, les catégories principales de rapports suivantes sont disponibles :

• Rapports de cours : Incluent "Employees-Courses" (qui suit quels cours), "Cours-collaborateurs" (quels cours sont suivis par qui), "Course spécifique - collaborateurs" (participants aux cours sélectionnés) et "SCORM-collaborateurs" (résultats de suivi des leçons SCORM).
• Rapports de test : Fournissent des résultats détaillés du passage des tests par les employés, incluant "Unités - tests" (analyse de la progression de l'apprentissage dans les unités), "Employés - tests", "Tests - employés" et "Test spécifique - employés".
• Mesures : Rapports sur la participation des employés sélectionnés aux événements externes et en présentiel.
• Rapports d'affectation : Suivent le nombre d'employés dans les affectations, le pourcentage ayant terminé avec succès, ainsi que la progression de la formation, à la fois pour des affectations spécifiques et globale.
• Rapports par groupes (le cas échéant) : De même que les rapports d'affectation, ils affichent le nombre et le pourcentage de personnes ayant terminé avec succès, ainsi que la progression de l'apprentissage au sein des groupes.
• Divers : Включает "Rating сотрудников" (списание и детализация баллов), "Анкеты обратной связи", "Программы", "Assessment 360" и "Опросы".

Réponse :

Les rapports de test dans Brusnika.LMS fournissent des informations détaillées sur le passage des tests. Ils peuvent être construits par unités, employés ou tests spécifiques.

Caractéristiques et informations clés :

• Résultats détaillés : Les rapports indiquent Passed ou Test, le nombre de points obtenus et le seuil de réussite Score.
• Status affectations : Il est indiqué si Test a été désigné comme modérateur ("Désigné") ou si l'employé s'est inscrit lui-même ("Self-Enrollment").
• Analyse des réponses : Pour chaque question du test, il est indiqué si la réponse Correct ou Incorrect Answer a été donnée.
• Détails des réponses incorrectes : Si un employé n'a pas réussi le test, il est indiqué combien de questions sur combien ont reçu une Correct Answer, et les questions qui ont reçu une Incorrect Answer sont énumérées.
• Multiple Choice: Pour les questions à choix multiples, les réponses correctes sélectionnées, les réponses correctes non sélectionnées, les réponses incorrectes non sélectionnées et les réponses incorrectes sélectionnées sont marquées, ce qui permet de comprendre précisément la nature des erreurs.

Réponse :

Le système Brusnika.LMS fournit des rapports spéciaux pour suivre les progrès d'apprentissage par affectations et groupes. Ces rapports incluent :

• Nombre d'employés : Affiche le nombre total de participants dans chaque affectation ou groupe.
• Pourcentage de collaborateurs ayant terminé avec succès : Affiche la proportion d'employés ayant réussi les tests dans le cadre d'une affectation ou d'un groupe spécifique.
• Progression de l'apprentissage par affectation/groupe : Affiche le Status actuel de passage des tests pour chaque affectation ou groupe.
• Progression de l'apprentissage globale : Progression globale de chaque employé pour toutes ses affectations ou groupes sur la période sélectionnée, permettant d'évaluer la dynamique globale de sa formation.

Ces rapports aident les responsables et modérateurs à surveiller efficacement Learning dans diverses structures organisationnelles.

Réponse :

La catégorie "Divers" regroupe les rapports qui ne relèvent pas des catégories principales de cours, tests, événements, affectations ou groupes, mais qui restent importants pour une évaluation complète de l'apprentissage et du développement des employés :

• Rating employés (amortissement) : Fournit des informations sur le niveau actuel de points accumulés par les employés et permet leur utilisation/déduction.
• Rating employés (détails) : Offre des informations détaillées sur l'attribution des points, permettant d'analyser pour quelles actions et à quel moment les points ont été obtenus.
• Анкеты обратной связи: Отчет по результатам сбора анкет обратной связи, что полезно для оценки удовлетворенности и предложений сотрудников.
• Programmes : Rapport sur les résultats du parcours des employés dans les programmes de formation.
• Assessment 360: Le rapport présente les résultats intégrés de l'évaluation des compétences de l'employé par la méthode à 360 degrés.
• Enquêtes : Отчет по результатам заполнения различных опросов, что может быть использовано для сбора мнений и данных.

Réponse :

Lors de la génération de rapports dans le système Brusnika.LMS, plusieurs principes généraux doivent être pris en compte :

• Période stricte : Les rapports sont générés strictement pour la période sélectionnée. Les données en dehors de cette période ne sont pas prises en compte.
• Sauvegarde des paramètres : Les paramètres des rapports sont sauvegardés pour plus de commodité, mais lors de modifications de la structure organisationnelle (départements, groupes), ils doivent être mis à jour pour éviter une génération incorrecte.
• Filtrage des employés : By Default sont tirés les employés en activité. Si nécessaire, l'option d'inclure les employés licenciés peut être activée.
• Accès par rôles : L'accès aux rapports est régulé par les rôles des utilisateurs (modérateur, employé, responsable) et leurs droits.
• Actualité des données : Pour un rapport correct, il est important de s'assurer que les paramètres utilisés (par exemple, les départements) sont à jour.

Réponse :

Dans les rapports de test, lors de l'analyse des questions à choix multiples, le système fournit une ventilation détaillée pour la compréhension des erreurs :

• Correctement sélectionnés : Il est noté que cette variante de réponse était correcte et a été sélectionnée par l'employé (Correct Answer).
• Corrects non sélectionnés : Indique que cette option de réponse était correcte, mais n'a pas été sélectionnée par l'employé (Answer incorrect). Cela aide à comprendre quelles bonnes réponses ont été manquées.
• Incorrectes non sélectionnées : Indique que cette option de réponse était incorrecte et n'a pas été sélectionnée par l'employé (Correct Answer). Cela démontre l'exclusion correcte des options erronées.
• Mal sélectionnés : Indique que cette option de réponse était incorrecte, mais a été choisie par l'employé (Answer incorrect). Cela aide à identifier les idées fausses ou une mauvaise Choice.

Une telle détail permet non seulement de constater l'erreur, mais aussi d'en comprendre la nature, ce qui s'avère extrêmement utile pour ajuster les supports pédagogiques ou travailler individuellement avec les collaborateurs.