Par où commencer

La langue de l'application peut être modifiée dans le coin inférieur gauche. 

Après la première installation/démarrage de l'application Ajouter un modérateur.

Modérateur :

• Effectue les paramètres généraux de l'application ;
• Remplit l'application de contenu éducatif et de tests ;
• Attribue Learning, test ;
• A accès aux rapports de tous les employés.

Veuillez noter que le modérateur dispose de Rights plus étendus dans l'application que l'administrateur du portail.

4.1. Lesson

L'élément à partir duquel sont construits les cours et programmes éducatifs est le Lesson.

Lesson peut être dans les formats suivants (une option) :

• Vidéo, préchargé sur YouTube, Vimeo, VK Video, Rutube ou N'importe quel autre plateforme d'hébergement vidéo;
• SCORM;
• PDF;
• Longread. Longread ne peut être constitué que d'un seul élément : vidéo, fichier audio, image, texteOu peut combiner en soi tous ces formats.

À chaque leçon, il est possible d'ajouter (un nombre illimité) :

• Liens (vers toutes ressources externes et internes) ;
• Matériaux (tous formats, ils seront téléchargés sur l'appareil de l'apprenant).

Important ! Veuillez noter que Catalog des leçons n'est visible que par le modérateur de l'application. Si Lesson est créé et publié, alors il n'est visible dans le catalogue que par le modérateur.

4.2. Course

Course est assemblé à partir de leçons et/ou de tests publiés. Même s'il est nécessaire de fournir des matériaux dans une seule leçon, il faut créer Lesson, puis sur la base d'une seule leçon Course.

Catalog de cours est accessible à tous les employés. Après la publication d'un cours, il devient accessible à tous les employés dans le catalogue (si Course et Catalog ne sont pas masqués). Course peut ne pas être publié mais sauvegardé, auquel cas il ne sera accessible qu'au modérateur.

Course peut être assemblé à partir de leçons, de matériaux et/ou de tests dans n'importe quel ordre.

On ne peut pas créer uniquement à partir du test Course.

4.3. Program 

Si Course se compose uniquement de leçons et/ou de tests Ordre séquentiel de passage, le Program en plus des leçons et des tests peut inclure des cours, des événements et du matériel. Par exemple, un événement peut être une rencontre avec un mentor ou un webinaire externe.

En plus de cela, les modules (leçons, cours, tests, événements, matériels) dans le programme peuvent être organisés par étapes/niveaux de progression. En ajoutant à chaque étape n'importe quel nombre de modules. C'est-à-dire créer un programme d'apprentissage complexe : 

• Étape 1
  • Module 1.1.1., Module 1.1.2...
  • Module 1.2.1., Module 1.2.2., Module 1.2.3....
• Étape 2
  • Module 2.1
  • Module 2.2
  • Module 2.3

et cetera

Les programmes conviennent à la création de programmes de formation complexes et à long terme. Par exemple, pour l'intégration des nouveaux arrivants, la formation du vivier de talents.

Les tests peuvent être autonomes, intégrés à un cours ou à un programme.

Créez Test Via l'interface d'ajout de test, remplissez les paramètres du test et ajoutez étape par étape les questions et leurs réponses.

Si le bouton Publish n'est pas actif dans le test, il est probable que :

• Un des champs obligatoires n'est pas rempli ;
• Aucune réponse correcte n'est sélectionnée ;
• Les poids ne sont pas correctement définis (s'il y a des questions avec des poids) ;
• Les vérificateurs ne sont pas sélectionnés dans les questions ouvertes (le cas échéant) ;
• Dans le catalogue, il y a Test avec le même nom.

Après la publication de Test, il sera disponible pour l'attribution et le passage des tests.

Tous les cours et tests lors de la publication By Default sont disponibles à tous pour auto-attribution dans le catalogue des cours et tests. Self-Assignment - cela signifie que l'employé ouvre Course/Test et le suit sans attribution par un modérateur.

Chaque Course/Test peut être limité en disponibilité :

• En l'ajoutant au groupe (si la fonctionnalité est disponible, elle sera accessible uniquement aux membres du groupe) ;
• Lors de la configuration lors de la création (peut être complètement caché de tous, rendu accessible à des départements spécifiques ou caché de l'extranet).

Si Course/Test est masqué via les paramètres et en même temps assigné, ceux à qui il est assigné pourront le voir via leur Personal Account. Tous les autres ne le verront toujours pas.

Après la création d'un cours/test/programme, ils peuvent être assignés pour être suivis. Les assignations se font dans un module distinct "Affectationsmodérateur.

Est-il possible de créer :

• Usage unique Assignment;
• Assignment pour tous les nouveaux ajouts ;
• Assignment pour le groupe (si la fonctionnalité est disponible, lors de l'ajout de nouveaux membres au groupe, l'application leur fera un Assignment) ;
• Périodique Assignment (l'application effectuera Assignment selon la période définie).

La langue de l'application peut être modifiée dans le coin inférieur gauche.

3. Ajouter un modérateur

Après la première installation/lancement de l'application, ajoutez un modérateur.

Modérateur:

• Effectue les réglages généraux de l'application;
• Remplit l'application avec du contenu éducatif et des tests;
• Affecte la formation, les tests;
• A accès aux rapports sur tous les employés.

Veuillez noter que le modérateur dispose de droits plus avancés dans l'application que l'administrateur du portail.

4. Comment commencer la formation. Comment les cours et les programmes sont construits

4.1. Leçon

L’élément à partir duquel les cours et les programmes éducatifs sont construits est la leçon.

La leçon peut être dans les formats suivants (une option):

• Vidéo pré-téléchargée sur Youtube, Vimeo, VK Video, Rutube ou tout autre hébergement vidéo;
• SCORM;
• PDF;
• Longue lecture.Un longread ne peut être constitué que d'un seul élément : vidéo, fichier audio, image, texte. Ou il peut combiner tous ces formats.

Vous pouvez ajouter à chaque leçon (nombre illimité) :

• Liens (vers des ressources externes et internes);
• Matériel (quel que soit le format, il sera téléchargé sur l'appareil de l'élève).

Important! Veuillez noter que le catalogue des leçons n'est visible que par le modérateur de l'application. Si une leçon est créée et publiée, seul le modérateur peut la voir dans le catalogue.

4.2. Cours

Le cours est compilé à partir de leçons et/ou de tests publiés. Même s'il est nécessaire de fournir du matériel dans une leçon, il est nécessaire de créer une leçon, puis un cours basé sur une leçon.

Le catalogue des cours est accessible à tous les collaborateurs. Une fois qu'un cours est publié, il devient disponible pour tous les employés du catalogue (sauf si le cours et le catalogue sont masqués). Le cours peut être enregistré au lieu d'être publié, il ne sera alors disponible que pour le modérateur.

Le cours peut être assemblé à partir de leçons, de matériel et/ou de tests dans n'importe quel ordre.

Vous ne pouvez pas créer un cours à partir d'un simple test.

4.3. Programme

Si un cours se compose uniquement de leçons et/ou de tests dans un ordre séquentiel, le programme peut contenir des cours, des activités et du matériel en plus des leçons et des tests. Par exemple, un événement pourrait être une réunion avec un mentor ou un webinaire externe.

De plus, les modules (leçons, cours, tests, événements, matériels) du programme peuvent être organisés en fonction des étapes/niveaux d’achèvement. Ajout d'un nombre quelconque de modules à chaque étape. C'est-à-dire créer un programme de formation complexe: 

• Étape 1
  
  • Module 1.1.1., Module 1.1.2...
  • Module 1.2.1., Module 1.2.2., Module 1.2.3....
• Étape 2
  
  • Module 2.1
  • Module 2.2
  • Module 2.3

etc.

Les programmes sont adaptés à la création de programmes de formation complexes et à long terme. Par exemple, pour l’adaptation des nouveaux arrivants, la formation des réserves de personnel.

5. Comment exécuter des tests

Les tests peuvent être indépendants, faire partie d'un cours ou d'un programme.

Créez un test via l'interface d'ajout de test, remplissez les paramètres du test et ajoutez-y des questions et des réponses étape par étape.

Si le bouton Publier n'est pas actif dans le test, il est probable que:

• L'un des champs obligatoires n'est pas rempli;
• Aucune réponse correcte sélectionnée;
• Les poids ne sont pas réglés correctement (s'il y a des questions avec les poids);
• Aucun réviseur sélectionné pour les questions ouvertes (le cas échéant);
• Il existe un test portant le même nom dans le catalogue.

Après publication, le test sera disponible pour les devoirs et les tests.

6. Limitation de la visibilité

Tous les cours et tests, une fois publiés, sont par défaut accessibles à tous pour une auto-attribution dans le catalogue des cours et des tests. Auto-attribution - cela signifie qu'un employé ouvre un cours/test et le suit sans être assigné par un modérateur.

Chaque cours/test peut être limité en disponibilité:

• En l'ajoutant à un groupe (si la fonctionnalité est disponible, elle ne sera disponible que pour les membres du groupe);
• Via les paramètres lors de la création (peut être complètement masqué à tout le monde, mis à disposition de services spécifiques ou masqué de l'extranet).

Si vous masquez un cours/test via les paramètres et l'attribuez, ceux à qui il est attribué le verront via leur compte personnel. Tout le monde ne le verra toujours pas.

7. Assignations

Une fois qu'un cours/test/programme a été créé, il peut être assigné pour être terminé. Les rendez-vous sont pris dans un module séparé Assignations» par le modérateur.

Il est possible de créer:

• Assignation unique
• Assignation pour tous les nouveaux ajoutés;
• Assignation à un groupe (si la fonctionnalité est disponible, lors de l'ajout de nouveaux membres au groupe, l'application les affectera);
• Assignation périodique (l'application effectuera une affectation selon la période spécifiée).

L'application

Unpropose un grand nombre de rapports standards sont disponibles dans l'application.standards. Ils vous permettent de suivre l’étatStatus et la dynamique de laprogression formationde l'apprentissage et des tests.Les rapportsRapports sont disponiblesdisponible pour les rôles suivants:suivants :

• Modérateur. Peut créergénérer n'importe quel rapport poursur n'importe quel employé et dispose d'un accès complet à l'application et aux paramètres.
• Modérateur avec des droits limités. A accès uniquement à la section des rapports. Peut créergénérer n'importe quel rapport poursur n'importe quel employé. IlPar peutexemple, s’agircela parpourrait exempleêtre d’une personneun responsable d’unau servicesein d'une unité qui recueillecollecte des informations sur les progrès et les fournit au responsable.superviseur.
• Superviseur.Responsable. Peut construiregénérer n'importetous queltypes rapportde surrapports concernant ses subordonnés (premier et deuxième niveau conformément à la structure de l'entreprise).

Dans l'application, il est possible de créer un modèle de compétences à deux ou trois niveaux.

1er niveau - Competence. Par exemple, "travail d'équipe".

Niveau 2 - Manifestation Indicator. Par exemple, pour la compétence "travail en équipe", "s'intéresse aux opinions des autres collègues", "établit rapidement le contact et entretient des relations partenariales", etc.

Niveau 3 - Assessment. Elle peut être n'importe laquelle, 1, 2, 3, 4, 5 ou manifeste, ne manifeste pas, etc.

C'est-à-dire, le modèle de compétences peut être :

• Competence et échelle d'évaluation ;
• Competence - Indicateurs de manifestation et échelle d'évaluation.

Le schéma général d'évaluation est le suivant :

1. Dans le module Gestion des compétences

• • Créez un modèle compétences;
  • Ajoutez échelle, sur laquelle seront évalués les évalués.

2. Création directe de l'évaluation dans la section Paramètres - Assessment 360

• Configuration de l'évaluation
• Choice évalués et évaluateurs. Les évalués sont toujours ajoutés par un modérateur. Les évaluateurs peuvent être formés de deux manières :
  • • Le modérateur forme la liste des évalués. Il ajoute chaque évaluateur à l'évalué individuellement. Il est possible d'extraire de la structure les subordonnés et le supérieur hiérarchique.
    • Les évaluateurs eux-mêmes forment la liste. Cette option est activée, puis les évalués voient apparaître dans leur espace personnel, dans la section Mes évaluations, une tâche pour former la liste des évaluateurs et de Choice qui approuve cette liste.
• Choice des compétences qui seront évaluées et les échelles. Les compétences peuvent être extraites du profil de compétences. Profile, les compétences et l'échelle sont préalablement saisies dans le module Gestion des compétences.

3. Status concernant la formation de la liste et l'évaluation elle-même peuvent être consultés dans l'onglet Résultats.

4. Une fois l'évaluation terminée, les résultats seront disponibles dans l'onglet Résultats.

Notre système LMS a une structure modulaire. Cela signifie que vous pouvez Connecter et déconnecter les fonctionsque vous avez besoin pour ne pas surcharger l'interface.

Modules standard

Lors de la première installation, les modules principaux sont disponibles :

• Leçons

• Cours

• Programmes

• Tests

• Affectations

• Rapports

• Paramètres

Modules supplémentaires

Vous pouvez activer ou désactiver des modules supplémentaires. Pour ce faire, accédez à Paramètres → Paramètres de l'application → Plus → Modules supplémentaires.

Points importants

• Après activation Dans l'interface du module, les onglets et éléments correspondants apparaîtront.

• Lors de la désactivation Ils seront cachés, mais toutes les données saisies seront conservées.

• Approche modulaire vous permet de ne pas surcharger l'interface avec des fonctions superflues.

Answer:

Ce message signifie que l'application n'était pas ouverte plus de 12 mois et l'application "se prépare" à être supprimée.

En cas d'apparition de ce message, il est nécessaire de contacter le développeur par e-mail à l'adresse suivante :info@novus-hcm.com ou info@brusnika-solutions.com) ou à la Ligne Ouverte avec une demande d'activation du LMS. Le message doit inclure l'adresse du système CRM.

Answer: 

Il est très probable que l'accès à l'application soit bloqué au niveau du système CRM. 

Answer:

Oui.

Answer:

Brusnika.LMS est un système de gestion de l'apprentissage (LMS) qui permet d'organiser et de mener diverses activités éducatives au sein de l'entreprise. Les principales fonctions incluent : la création de leçons, de cours et de programmes de formation ; la réalisation de tests ; la gestion des compétences ; l'évaluation à 360° ; Assignment de la formation et le suivi de son achèvement. Le système prend en charge divers formats de contenu, tels que la vidéo, SCORM, PDF, les articles longs, et offre de larges possibilités de reporting.

Answer:

Dans le système Brusnika.LMS, les rôles principaux suivants sont prévus :

• Modérateur : Possède les droits les plus étendus Rights. Effectue les paramètres généraux de l'application, la remplit de contenu éducatif et de tests, assigne Learning et les tests, et a un accès complet aux rapports de tous les employés. Il est important de noter que le modérateur dispose de droits plus étendus dans l'application que l'administrateur du portail du système CRM.
• Modérateur avec des droits limités : A uniquement accès à la section des rapports et peut générer n'importe quel rapport sur n'importe quel employé. Ce rôle convient, par exemple, aux responsables des unités.
• Chef de projet : Peut générer tout type de rapport concernant ses subordonnés directs et indirects (premier et deuxième niveaux selon la structure de l'entreprise).
• Employé (apprenant) : Peut suivre les cours et tests assignés, ainsi qu'accéder au catalogue de cours et tests pour s'auto-assigner, si cela n'est pas restreint par les paramètres. En cas d'évaluation 360, peut constituer la liste des évaluateurs et passer l'évaluation.

Answer:

Les matériels d'apprentissage dans Brusnika.LMS sont construits selon un principe hiérarchique :

• Lesson: Élément de base. Peut être présenté sous forme de vidéo (depuis n'importe quelle plateforme d'hébergement vidéo), SCORM, PDF, ou Longread. Longread peut inclure de la vidéo, de l'audio, des images, du texte ou une combinaison de ceux-ci. Des liens et des documents à télécharger peuvent être ajoutés aux leçons. Catalog des leçons est uniquement accessible au modérateur.
• Course: Est composé de leçons publiées et/ou de tests. Course ne peut pas être constitué uniquement d'un test. Catalog des cours est accessible à tous les employés By Default après publication, sauf si des restrictions de visibilité sont configurées.
• Program: Utilisé pour créer des programmes de formation complexes et à long terme (par exemple, pour l'intégration des nouveaux arrivants ou la formation de la réserve de cadres). Program peut inclure des leçons, des cours, des tests, des événements (tels que des rencontres avec un mentor, des webinaires) et du matériel. Les modules du programme peuvent être organisés par étapes/niveaux de progression, créant ainsi une structure d'apprentissage complexe.

Answer:

Les tests peuvent être autonomes ou inclus dans des cours ou des programmes. Pour créer un test, il est nécessaire de remplir les paramètres, puis d'ajouter progressivement les questions et les réponses.

Si le bouton "Publish" dans le test est inactif, cela peut être dû aux raisons suivantes :

• Les champs obligatoires ne sont pas remplis.
• Aucune réponse correcte n'est sélectionnée.
• Les poids des questions sont incorrectement définis (s'ils sont utilisés).
• Les vérificateurs ne sont pas sélectionnés dans les questions ouvertes.
• Un Test portant le même nom existe déjà dans le catalogue.

Après avoir résolu ces problèmes, Test peut être Publish et il deviendra disponible pour l'attribution ou la réalisation.

Answer:

By Default tous les cours et tests publiés sont accessibles à tous les employés pour auto-inscription dans le catalogue. Cependant, la visibilité peut être limitée :

• Par groupes : Si la fonctionnalité des groupes est activée, Course/Test peut être ajouté à un groupe spécifique, et il ne sera alors accessible qu'à ses membres.
• Via les paramètres lors de la création : Il est possible de masquer complètement Course/Test pour tous, de le rendre accessible uniquement à des unités spécifiques ou de le masquer de l'extranet.

Important : si Course/Test est masqué via les paramètres, mais assigné par un modérateur, alors les employés auxquels il est assigné le verront dans leur espace personnel, tandis que les autres utilisateurs ne le verront toujours pas dans le catalogue.

Answer:

Les affectations de formation (cours, tests, programmes) sont effectuées par le modérateur dans un module distinct "Affectations". Les types d'affectations suivants sont disponibles :

• Usage unique Assignment: Une seule fois Assignment à un employé spécifique ou à un groupe.
• Assignment pour tous les nouveaux ajoutés : Formation automatique Assignment pour tous les nouveaux employés qui seront ajoutés au système.
• Assignment pour le groupe : Apprentissage automatique Assignment pour les nouveaux membres du groupe lors de leur ajout.
• Périodique Assignment: Le système attribuera automatiquement Learning selon l'intervalle spécifié (par exemple, annuellement).

Answer:

Assessment 360 est un outil d'évaluation des compétences des employés qui permet de recueillir des retours de différentes catégories de collègues (supérieurs, subordonnés, pairs). Dans l'application, il est possible de créer un modèle de compétences à deux ou trois niveaux :

• Niveau 1 : Competence (par exemple, "travail d'équipe").
• Niveau 2 : Manifestation Indicator (par exemple, pour "travail en équipe" - "s'intéresse aux opinions des autres collègues").
• Niveau 3 : Rating Scale (par exemple, 1-5 points ou "manifeste/ne manifeste pas").

Le schéma général d'évaluation comprend :

1. Création d'un modèle de compétences et d'une échelle dans le module "Gestion des compétences".
2. Configuration de l'évaluation 360 dans la section "Paramètres". Ici, on sélectionne les évalués et les évaluateurs. Les évaluateurs peuvent être formés par le modérateur (en ajoutant chaque évaluateur à un évalué) ou par les évalués eux-mêmes (en formant une liste et en choisissant un approbateur).
3. Surveillance du statut Formation de listes et réalisation de l'évaluation dans l'onglet "Résultats".
4. Obtention des résultats Les évaluations sont également disponibles dans l'onglet "Résultats" après son achèvement.

L'application vous permet de créer un modèle de compétences à deux ou trois niveaux..

Niveau 1 - compétence. Par exemple, « travail d’équipe ».

Niveau 2 - indicateur de manifestation. Par exemple, pour la compétence « travail en équipe », « s’intéresse aux opinions des autres collègues », « établit rapidement le contact et entretient des partenariats », etc.

Niveau 3 - évaluation. Cela peut être n'importe lequel, 1, 2, 3, 4, 5, ou cela s'affiche, ne s'affiche pas, etc.

Autrement dit, le modèle de compétence peut être:

• Compétence et échelle d'évaluation;
• Сompétence - indicateurs de manifestation et échelle d'évaluation.

Le schéma général d’évaluation est le suivant :

1. Dans le module Gestion des compétences

• • Créer un modèle de compétences;
  • Ajouter une échelle selon laquelle les éléments évalués seront évalués.

2. Créer une note directement dans la section Paramètres - Note 360

• Configurer votre notation
• Sélection des personnes évaluées et des personnes évaluatrices. Le modérateur ajoute toujours ceux qui sont évalués. Il existe deux manières de former des évaluateurs:
  • Le modérateur établit une liste des personnes à évaluer. Ajouter chaque évaluateur à l'évalué séparément. Vous pouvez intégrer des subordonnés et des managers de la structure.
  • Les évaluateurs eux-mêmes constituent la liste. Cette option est activée, ensuite les personnes évaluées dans leur compte personnel dans la section Mes évaluations auront pour tâche de constituer une liste d'évaluateurs et de sélectionner la personne qui approuve cette liste.
• Sélection des compétences à évaluer et échelles. Les compétences peuvent être extraites du profil de compétences. Le profil, les compétences et l'échelle sont saisis au préalable dans le module Gestion des Compétences.

3. L'état de la formation de la liste et l'évaluation elle-même peuvent être consultés dans l'onglet Résultats.

4. Une fois l’évaluation terminée, les résultats seront disponibles dans l’onglet Résultats.