Berichterstattung

WICHTIG! Das System generiert Berichte ausschließlich für den ausgewählten Zeitraum. Daten außerhalb dieses Zeitraums werden nicht berücksichtigt. Beispiel: Wenn beispielsweise ein Mitarbeiter am 5. einengetestet Test durchgeführt hat,wurde, der Bericht jedoch für den Zeitraum vom 6. bis 10. erstellt wird, werden die Ergebnisse vom 5. nicht im Bericht angezeigt.

1. Berichte sind für den Moderator verfügbar (alle BerichtstypenArten von Berichten für alle Mitarbeiter), für den Mitarbeiter über sich selbst im linken Menü und für den Vorgesetzten über sich selbst und seine Untergebenen im linken Menü.

2. Die Berichtseinstellungen werden gespeichert, um sie nicht ständig eingeben zu müssen. Wenn sich die Organisationsstruktur geändert hat und alte Berichtsparameter-Einstellungen verwendet werden, wird der Bericht inkorrektfehlerhaft generiert.erstellt. Es ist notwendig, die Berichtsparameter erneut einzugeben (die entsprechendenentsprechende Abteilungen oder Gruppen auszuwäauswählen).

3. StandardmäßigBy werdenDefault beiBeim der ErstellungErstellen von Berichten werden aktive Mitarbeiter berücksichtigt.herangezogen. Wenn Siees erforderlich ist, entlassene Mitarbeiter einbeziehen müssen,einzubeziehen, aktivieren Sie dieses Element (falls vorhanden).  .

1. Beim Klicken auf dasein Element öffnenBerichte sichwerden die Berichte.geöffnet.

2. In der Anwendung sind folgende Berichtsarten verfügbar: Arten von Berichten:

Berichte zuWas? Kursen :

• Kurse-Mitarbeiter-SchulungenEmployees-Courses - Kurse-Mitarbeiter-SchulungenMitarbeiter und die Kurse, die sie absolvieren.
• Kurse-Mitarbeiter-SchulungenMitarbeiter - Kurse und die Mitarbeiter, die sie absolvieren.
• Spezifischer KursCourse - Kurse-Mitarbeiter-SchulungenMitarbeiter - spezifischer KursCourse und die Kurse-Mitarbeiter-Schulungen,Mitarbeiter, die ihn absolvieren. Mehrere Kurse können ausgewählt werden.
• SCORM - Mitarbeiter. Zeigt die Ergebnisse des KursabschlussesAbschlusses von Kursen an, in denendie Lektionen im SCORM-StandardStandardformat vorhandenenthielten. waren.SCORM.

Berichte 

TestberichteWas? Testen:

• Abteilungen - Tests. 
  • Es werden die Abteilungen ausgewählt, für die derein Bericht erstellt werden soll. Wenn eine Abteilung AbteilungenUnterabteilungen der 2. Ebene umfasst,enthält, werden diese ebenfalls in den Bericht aufgenommen. DerIn den Bericht enthältwerden alle Mitarbeiter aus den ausgewählten Abteilungen.Abteilungen einbezogen.
  • Es werden Daten ausgewählt. Anschließend wird derein Bericht erstellt.
  • Der Bericht zeigtwird detaillierte Ergebnisse desder TestabschlussesTestdurchläufe der Mitarbeiter an,darstellen, sofern sie in die Filter fürnach Abteilungen und Daten erfüllen.gefallen sind. Dabei wird für jede Frage angegeben, ob die Antwort KorrektCorrect oder FalschIncorrect war:angegeben Richtig,Answer: Falsch.Correctly, Incorrectly.
  • Dieser Bericht ist nützlich für Situationen, in denen der Lernfortschritt in einer Abteilung analysiert werden muss, wobei bestimmte Mitarbeitergruppen hervorgehoben werden können (z. B. Gruppen nach funktionalen oder territorialengeografischen Merkmalen).Abteilungen - Tests. Es werden die Abteilungen ausgewählt, für die der Bericht erstellt werden soll. Wenn eine Abteilung Abteilungen der 2. Ebene umfasst, werden diese ebenfalls in den Bericht aufgenommen. Der Bericht enthält alle Mitarbeiter aus den ausgewählten Abteilungen. Es werden Daten ausgewählt. Anschließend wird der Bericht erstellt. Der Bericht zeigt detaillierte Ergebnisse des Testabschlusses der Mitarbeiter an, sofern sie die Filter für Abteilungen und Daten erfüllen. Dabei wird für jede Frage angegeben, ob die Antwort Korrekt oder Falsch war: Richtig, Falsch. Dieser Bericht ist nützlich für Situationen, in denen der Lernfortschritt in einer Abteilung analysiert werden muss, wobei bestimmte Mitarbeitergruppen hervorgehoben werden könnensollen.
  (z.
  B. Gruppen nach funktionalen oder territorialen Merkmalen).Abteilungen - Tests. Es werden die Abteilungen ausgewählt, für die der Bericht erstellt werden soll. Wenn eine Abteilung Abteilungen der 2. Ebene umfasst, werden diese ebenfalls in den Bericht aufgenommen. Der Bericht enthält alle Mitarbeiter aus den ausgewählten Abteilungen. Es werden Daten ausgewählt. Anschließend wird der Bericht erstellt. Der Bericht zeigt detaillierte Ergebnisse des Testabschlusses der Mitarbeiter an, sofern sie die Filter für Abteilungen und Daten erfüllen. Dabei wird für jede Frage angegeben, ob die Antwort Korrekt oder Falsch war: Richtig, Falsch. Dieser Bericht ist nützlich für Situationen, in denen der Lernfortschritt in einer Abteilung analysiert werden muss, wobei bestimmte Mitarbeitergruppen hervorgehoben werden können (z. B. Gruppen nach funktionalen oder territorialen Merkmalen).Abteilungen - Tests. Es werden die Abteilungen ausgewählt, für die der Bericht erstellt werden soll. Wenn eine Abteilung Abteilungen der 2. Ebene umfasst, werden diese ebenfalls in den Bericht aufgenommen. In den Bericht werden alle Kurse-Mitarbeiter-Schulungen aus den ausgewählten Abteilungen einbezogen. Es werden Daten ausgewählt. Anschließend wird der Bericht erstellt. Der Bericht zeigt detaillierte Ergebnisse des Testabschlusses der Kurse-Mitarbeiter-Schulungen an, sofern sie den Filtern nach Abteilungen und Daten entsprechen. Dabei wird für jede Frage angegeben, ob die Antwort Korrekt oder Falsch war: Richtig, Falsch. Dieser Bericht ist nützlich für Situationen, in denen der Lernfortschritt in einer Abteilung analysiert werden muss, wobei bestimmte Gruppen von Kurse-Mitarbeiter-Schulungen hervorgehoben werden können (z. B. Gruppen nach funktionalen oder territorialen Merkmalen).
• Kurse-Mitarbeiter-Schulungen-Tests - Kurse-Mitarbeiter-SchulungenMitarbeiter und die Tests, die sie absolvieren.
• Tests-Kurse-Mitarbeiter-SchulungenMitarbeiter - Tests und Kurse-Mitarbeiter-Schulungen,die Mitarbeiter, die sie absolvieren.durchführen.
• SpezifischerKonkreter Test - Kurse-Mitarbeiter-SchulungenMitarbeiter - spezifischerkonkreter Test und Kurse-Mitarbeiter-Schulungen,Mitarbeiter, die ihn absolvieren. Mehrere Tests können ausgewählt werden.

Veranstaltungen Maßnahmen:

• Veranstaltungen:Maßnahmen: externeExterne und Präsenzveranstaltungen -– Teilnahme ausgewählter Kurse-Mitarbeiter-SchulungenMitarbeiter an externen und Präsenzveranstaltungen.

Berichte zuüber Zuweisungen Verwendungszwecken:

• Anzahl der Kurse-Mitarbeiter-Schulungen - zeigt an, wie viele Personen insgesamt im Rahmen der Gruppen an der Testdurchführung teilnehmen.Anzahl der Kurse-Mitarbeiter-Schulungen - zeigt an, wie viele Personen insgesamt im Rahmen der Gruppen an der Testdurchführung teilnehmen.Anzahl der Kurse-Mitarbeiter-Schulungen - zeigt an, wie viele Personen insgesamt im Rahmen der Gruppen an der Testdurchführung teilnehmen.Anzahl der Kurse-Mitarbeiter-SchulungenMitarbeiter - zeigt an, wie viele Personen insgesamt in jeder AssignmentZuordnung sind.
• ProzentProzentsatz der erfolgreich abgeschlossenerabgeschlossenen Mitarbeiter -– zeigt den Prozentsatz der Mitarbeiter,Mitarbeiter an, die das TestTesten in der AssignmentZuweisung erfolgreich abgeschlossen haben.
• Fortschritt des Lernens im Hinblick aufnach Zuweisungen - zeigt den Status des AbschlussesTestdurchlaufs von Tests im Hinblick aufnach Zuweisungen.
• GesamtfortschrittFortschritt der Schulung insgesamt - für jeden Mitarbeiter der kumulierte Fortschritt über alle seine Zuweisungen für denim ausgewählten Zeitraum.

Berichte nachüber Gruppen (falls vorhanden):

• Anzahl der Mitarbeiter - zeigt an, wie viele Personen insgesamt im Rahmeninnerhalb der Gruppen dasgetestet Test absolvieren.werden.
• ProzentProzentsatz der erfolgreich abgeschlossenerabgeschlossenen Mitarbeiter -– zeigt den Prozentsatz der erfolgreich abgeschlossenen Tests in Gruppen.den Gruppen an.
• Fortschritt des Lernens imnach GruppenkontextGruppen - zeigt den Status des TestabschlussesTestdurchlaufs imnach Gruppenkontext an.Gruppen.
• Fortschritt der Schulung insgesamt - für jeden Mitarbeiter der kumulierte Fortschritt über alle seine Gruppen für den ausgewählten Zeitraum.

Verschiedenes :

• Kurse-Mitarbeiter-Schulungen-BewertungRating Mitarbeiter (Verrechnung). Der Bericht ermöglicht es, Informationen über den aktuellen Stand der gesammelten ScoresPunkte zu erhalten und diese zu verrechnen.
• Kurseinheiten-Mitarbeiter-BewertungRating Mitarbeiter (Detaillierung). Der Bericht ermöglicht es, detaillierte Informationen zur Punktevergabe.Punktevergabe zu erhalten.
• Feedback-FormulareFeedbackbögen - Bericht über die Ergebnisse der Feedback-Formular-Erhebung.Erhebung von Feedbackbögen.
• Programme. Bericht über die Ergebnisse der Kurse-AbschlüsseProgrammteilnahme durchder Mitarbeiter.
• 360-Bewertung.Assessment 360. Der Bericht zeigt die integralen Ergebnisse der Bewertung.
• Umfragen. Der Bericht zeigt die Ergebnisse der ausgefüllten Umfragen.

3. Spezifika von Tests.Testspezifika. Im StatusTeststatus derwerden Testsdie wirdInformationen angezeigt, ob der Test bestandenPassed oder nichtNot bestandenPassed wurde,Test, die erreichte Punktzahl und die Bestehensgrenze.Bestehensgrenze Score angezeigt. Außerdem wird im Status angezeigt, ob der Test von einemvom Moderator zugewiesen wurde – in diesem Fall wird "Zugewiesen" angezeigt – oder ob sich der Lernende sich selbst eingeschriebeneingetragen hat, in diesem Fall wird "Selbsteinschreibung"Self-Enrollment" angezeigt.

Beispiel. Auf diesem Screenshot ist der Test nichtNot bestanden,Passed, 20 % erreicht, dabei istwobei die Bestehensgrenze 70 %, beträgt, der Lernende hat sich selbstselbstständig eingeschrieben.angemeldet.

Auf dem untenstehenden Screenshot ist der Test abgeschlossen,Passed, wurden 100 Prozent erreicht, wobei die Bestehensgrenze bei 50 Prozent liegt. DerDem TestLernenden wurde dem Lernenden vom Moderator Test zugewiesen.

Wenn ein Mitarbeiter den Test nicht bestanden hat, wirdwerden die folgendefolgenden InformationInformationen angezeigt:ausgegeben:

• BeiAuf wie vielenviele Fragen von wie vielen wurdewird dieCorrect richtige AntwortAnswer gegeben;
• Fragen, diebei denen Answer falsch beantwortet wurden.wurde.

Wenn unter den Fragen Fragen mit Mehrfachauswahl waren, dann werden für diese Fragen folgende Angaben markiert:

Korrekt ausgewählte - Answer Correct

RichtigKorrekt nicht ausgewählt - AntwortAnswer korrektungültig

Fehlerhaft 

Richtige nicht ausgewähltehlt - AntwortAnswer inkorrektCorrect  

Fehlerhaft 

Inkorrekte nicht ausgewählte - AntwortAnswer korrektungültig

Falsch ausgewählt - Antwort inkorrekt

Auf dem nachfolgendenfolgenden Screenshot sehen wir:

• AntwortoptionAntwortvariante 1 ist korrekt und ausgewählt –- d.h. dieAnswer Antwort ist korrekt;Correct;
• Antwortoption 2 ist falsch, aber sie wurde ausgewählt – d.h. die AntwortAnswer ist inkorrekt.
• AntwortoptionVariante Antwort 3 ist korrekt, aber sie wurde jedoch nicht ausgewählt – d.h. die AntwortAnswer ist inkorrekt.
• Antwortoption 4 – ist falsch und sie istwurde nicht ausgewählt – d.h. dieAnswer Antwort ist korrekt;Correct;

Answer:

Mögliche Optionen:

1. Bildschirmgröße verringern.
2. Entfernen Sie unnötige Spalten.
3. Bericht in Excel exportieren. 

Antwort:

Mögliche Optionen:

1. Bildschirmgröße verringern.
2. Entfernen Sie unnötige Spalten.
3. Bericht nach Excel exportieren.

Answer:

Die

Antwort:

Berichterstattung in Brusnika.LMS ist ein System zur Erstellung verschiedener Berichte über den Lernprozess. ZugriffZugang aufzu Berichteden Berichten haben:

• Moderator: Hat Zugriff auf alle Arten von Berichten für alle Mitarbeiter.
• Kurse-Mitarbeiter-Schulungen:Mitarbeiter: Hat Zugriff auf Berichte über sich selbst über das Menü links.auf der linken Seite.
• Vorgesetzter: Hat Zugriff auf Berichte über sich selbst und seine unterstellten MitarbeiterUntergebenen über das Menü auf der linken Seite.

Es ist wichtig zu beachten, dass das System Berichte strengstrikt für den ausgewählten Zeitraum erstellt und Daten außerhalb dieses Zeitraums nicht berücksichtigt werden. Die BerichtseinstellungenBerichteinstellungen werden gespeichert, abermüssen jedoch bei Änderungen in der Organisationsstruktur müssen sie aktualisiert werden. StandardmäßigBy Default Berichte werden Berichte für aktive Kurse-Mitarbeiter-SchulungenMitarbeiter erstellt, bei Bedarf können jedoch auch gekündigteentlassene Mitarbeiter einbezogen werden.

Antwort:Answer:

Im System Brusnika.LMS-SystemLMS sind folgendedie folgenden Hauptberichtskategorien verfügbar:

• Kursberichte:Berichte über Kurse: Enthalten "Kurse-Mitarbeiter-Schulungen"Employees-Courses" (wer welche Kurse absolviert)belegt), "Kurse-Mitarbeiter" (welche Kurse von wem absolviertbelegt werden), "SpezifischerKonkreter KursCourse - Mitarbeiter" (Teilnehmer ausgewählter Kurse) und "SCORM-Mitarbeiter" (Ergebnisse des AbschlussesAbsolvierens von SCORM-Lektionen).
• Berichte zu Tests:Testberichte: Bieten detaillierte ErgebnisseTestergebnisse der Testdurchführung durch Mitarbeiter, einschließlich "Abteilungen - Tests" (Analyse des Lernfortschritts in den Abteilungen), "Mitarbeiter - Tests", "Tests - Mitarbeiter" und "BestimmterKonkreter Test - Mitarbeiter".
• Veranstaltungen:Maßnahmen: Berichte über die Teilnahme ausgewählter Mitarbeiter an externen und Präsenzveranstaltungen.
• Berichte zuüber Zuweisungen: VerfolgenEs wird die Anzahl der Kurse-Mitarbeiter-SchulungenMitarbeiter in Zuweisungen,Zuweisungen denverfolgt, der Prozentsatz der erfolgreich Abgeschlossenenabgeschlossenen sowie dender Lernfortschritt sowohl für bestimmte Zuweisungen als auch insgesamt.
• Berichte nach Gruppen (falls vorhanden): ÄhnlichEbenso wie Berichtebei nachden Berichten zu Zuweisungen zeigen sie die Anzahl und den Prozentsatz der erfolgreich abgeschlossenen sowie den Fortschritt des LernensLernfortschritt innerhalb vonder Gruppen.
• Verschiedenes: Beinhaltet "Mitarbeiterbewertung"Rating Mitarbeiter" (GutschriftAbrechnung und Detaillierung von Punkten), "Feedback-Formulare"Fragebögen", "Programme", "360-Bewertung"Assessment 360" und "Umfragen".

Answer:

Die Testberichte in Brusnika.LMS liefern detaillierte Informationen zum Testverlauf. Sie können nach Abteilungen, Mitarbeitern oder bestimmten Tests erstellt werden.

Hauptmerkmale und Informationen:

• Detaillierte Ergebnisse: Berichte zeigen, ob Passed oder Test, die Anzahl der erreichten Punkte und die Bestehensgrenze Score.
• Status Zweck: Es wird angegeben, ob Test als Moderator zugewiesen wurde ("Zugewiesen") oder ob sich der Mitarbeiter selbst eingetragen hat ("Self-Enrollment").
• Analyse der Antworten: Für jede Testfrage wird angezeigt, ob eine Correct oder eine Incorrect Answer gegeben wurde.
• Detaillierung der falschen Antworten: Wenn ein Mitarbeiter den Test nicht bestanden hat, wird angegeben, wie viele Fragen von wie vielen Correct Answer beantwortet wurden, und es werden die Fragen aufgelistet, auf die Incorrect Answer gegeben wurde.
• Mehrfach Choice: Bei Multiple-Choice-Fragen werden korrekte ausgewählte, korrekte nicht ausgewählte, falsche nicht ausgewählte und falsche ausgewählte Antwortoptionen markiert, was ein genaues Verständnis der Fehlerart ermöglicht.

Antwort:

Berichte zu Tests in Brusnika.LMS bieten detaillierte Informationen zum Testabschluss. Sie können nach Abteilungen, Mitarbeitern oder bestimmten Tests erstellt werden.

Hauptmerkmale und Informationen:

• Detaillierte Ergebnisse: Berichte zeigen an, ob der Test bestanden wurde, die erreichte Punktzahl und die Bestehensgrenze.
• Status der Zuweisung: Gibt an, ob der Test von einem Moderator zugewiesen wurde ("Zugewiesen") oder ob sich der Mitarbeiter selbst eingeschrieben hat ("Selbsteinschreibung").
• Analyse der Antworten: Für jede Frage des Tests wird angezeigt, ob eine korrekte oder inkorrekte Antwort gegeben wurde.
• Detaillierung falscher Antworten: Wenn ein Mitarbeiter den Test nicht bestanden hat, wird angegeben, wie viele Fragen von wie vielen korrekt beantwortet wurden, und die Fragen, auf die falsch geantwortet wurde, werden aufgelistet.
• Mehrfachauswahl: Bei Fragen mit Mehrfachauswahl werden korrekte ausgewählte, korrekte nicht ausgewählte, inkorrekte nicht ausgewählte und inkorrekte ausgewählte Antwortoptionen markiert, was ein genaues Verständnis der Fehlerart ermöglicht.Mehrfachauswahl: Bei Fragen mit Mehrfachauswahl werden korrekte ausgewählte, korrekte nicht ausgewählte, inkorrekte nicht ausgewählte und inkorrekte ausgewählte Antwortoptionen markiert, was ein genaues Verständnis der Fehlerart ermöglicht.Mehrfachauswahl: Bei Fragen mit Mehrfachauswahl werden korrekte ausgewählte, korrekte nicht ausgewählte, inkorrekte nicht ausgewählte und inkorrekte ausgewählte Antwortoptionen markiert, was ein genaues Verständnis der Fehlerart ermöglicht.Mehrfachauswahl: Bei Fragen mit Mehrfachauswahl werden korrekte ausgewählte, korrekte nicht ausgewählte, falsche nicht ausgewählte und falsche ausgewählte Antwortmöglichkeiten markiert, was ein genaues Verständnis der Fehlerart ermöglicht.

Answer:

Das

Antwort:

System Brusnika.LMS bietetstellt spezielle Berichte zur Verfolgung des Lernfortschritts im Hinblick auf Zuweisungen und Gruppen.Gruppen bereit. Diese Berichte umfassen:

• Anzahl der Mitarbeiter: Zeigt die GesamtzahlGesamtanzahl der Teilnehmer in jeder ZuordnungZuweisung oder Gruppe an.Gruppe.
• Prozentsatz der erfolgreich abgeschlossenerabgeschlossenen Mitarbeiter: Zeigt den Anteil der Mitarbeiter an, die das TestTesten im Rahmen einer bestimmten AssignmentZuweisung oder GroupGruppe erfolgreich bestanden haben.
• Fortschritt des Lernens im Hinblick aufnach Zuweisungen/Gruppen: Zeigt den aktuellen Status des Abschlusses von TestsTestfortschritts für jede Zuweisung oder Gruppe an.
• Fortschritt des allgemeinen Lernens: Gesamtfortschritt der Schulung: Der kumulierte Fortschritt jedes Kurse-Mitarbeiter-SchulungenMitarbeiters über alle seine Zuweisungen oder Gruppen für den gewäausgewählten Zeitraum, der es ermöglicht,um die allgemeine Dynamik seiner Schulung zu bewerten.

Diese Berichte helfen Führungskräften und Moderatoren, das LernenLearning in verschiedenen organisatorischen StrukturenOrganisationsstrukturen effektiv zu überwachen.

Answer:

Die Kategorie "Sonstiges" fasst Berichte zusammen, die nicht in die Hauptkategorien Kurse, Tests, Veranstaltungen, Aufgaben oder Gruppen fallen, aber dennoch wichtig für eine umfassende Bewertung der Schulung und Entwicklung der Mitarbeiter sind:

• Rating Mitarbeiter (Abschreibung): Bietet Informationen über den aktuellen Stand der gesammelten Punkte der Mitarbeiter und ermöglicht deren Verrechnung.
• Rating Mitarbeiter (Detaillierung): Bietet detaillierte Informationen zur Punktevergabe, sodass analysiert werden kann, wofür und wann Punkte vergeben wurden.
• Feedback-Bögen: Bericht über die Ergebnisse der Erfassung von Feedback-Fragebögen, was nützlich für die Bewertung der Zufriedenheit und Vorschläge der Mitarbeiter ist.
• Programme: Bericht über die Ergebnisse der Teilnahme der Mitarbeiter an Bildungsprogrammen.
• Assessment 360: Der Bericht zeigt die integralen Ergebnisse der Kompetenzbewertung des Mitarbeiters mittels der 360-Grad-Methode.
• Umfragen: Bericht über die Ergebnisse der Ausfüllung verschiedener Umfragen, die zur Sammlung von Meinungen und Daten verwendet werden können.

Antwort:

Die Kategorie "Verschiedenes" fasst Berichte zusammen, die nicht in die Hauptkategorien Kurse, Tests, Veranstaltungen, Zuweisungen oder Gruppen fallen, aber dennoch für eine umfassende Bewertung der Schulung und Entwicklung der Kurse-Mitarbeiter-Schulungen wichtig sind.

• Bewertung der Kurse-Mitarbeiter-Schulungen (Verrechnung): Bietet Informationen über den aktuellen Stand der gesammelten Scores der Kurse-Mitarbeiter-Schulungen und ermöglicht deren Verrechnung.
• Kurse-Mitarbeiter-Schulungen-Bewertung (Detaillierung): Bietet detaillierte Informationen zur Punktevergabe und ermöglicht die Analyse, wofür und wann Punkte vergeben wurden.
• Feedback-Formulare: Bericht über die Ergebnisse der Erhebung von Feedback-Formularen, was nützlich für die Bewertung der Zufriedenheit und Vorschläge der Mitarbeiter ist.
• Programme: Bericht über die Ergebnisse des Abschlusses von Bildungsprogrammen durch Kurse-Mitarbeiter-Schulungen.
• 360-Bewertung: Der Bericht zeigt die integralen Ergebnisse der Kompetenzbewertung eines Mitarbeiters mittels der 360-Grad-Methode.
• Umfragen: Bericht über die Ergebnisse der Ausfüllung verschiedener Umfragen, der zur Erfassung von Meinungen und Daten verwendet werden kann.

Antwort:Answer:

Bei der Erstellung von Berichten im System Brusnika.LMS sind mehrere allgemeine PrinzipienGrundsätze zu beachten:

• StrikterStrenge Zeitraum:Periode: Berichte werden striktstreng für den ausgewählten Zeitraum erstellt. Daten außerhalb dieses Zeitraums werden nicht berücksichtigt.
• Speichern der Einstellungen: Berichteinstellungen werden für den Komfort gespeichert, jedoch müssen siejedoch bei Änderungen der Organisationsstruktur (Abteilungen, Gruppen) aktualisiert werden, um eine inkorrektefehlerhafte GenerierungErstellung zu vermeiden.
• FilterungMitarbeiterfilterung: derBy Kurse-Mitarbeiter-Schulungen: StandardmäßigDefault werden aktive Kurse-Mitarbeiter-SchulungenMitarbeiter angezeigt.hinzugezogen. Bei Bedarf kann einedie Option zur Einbeziehung ehemaliger Mitarbeiter aktiviert werden, um entlassene Kurse-Mitarbeiter-Schulungen einzubeziehen.werden.
• Zugriff nach Rollen: Der Zugriff auf Berichte wird durch Benutzerrollen (Moderator, Kurse-Mitarbeiter-Schulungen,Mitarbeiter, Führungskraft)Leiter) und deren RechteBerechtigungen geregelt.
• Aktualität der Daten: Für einen korrekten Bericht ist es wichtig sicherzustellen, dass die verwendeten Parameter (z. B. Abteilungen) aktuell sind.

Answer:

In Testberichten, bei der Analyse von Multiple-Choice-Fragen, bietet das System eine detaillierte Aufschlüsselung zum Verständnis von Fehlern:

• Richtig ausgewählte: Es wird festgestellt, dass diese Antwortvariante korrekt war und vom Mitarbeiter (Correct Answer) ausgewählt wurde.
• Richtige nicht ausgewählte: Gibt an, dass diese Antwortoption korrekt war, aber vom Mitarbeiter nicht ausgewählt wurde (falsche Answer). Dies hilft zu verstehen, welche korrekten Optionen übersehen wurden.
• Nicht ausgewählte Fehlerhafte: Bezeichnet, dass diese Antwortoption falsch war und nicht vom Mitarbeiter ausgewählt wurde (Correct Answer). Dies zeigt die korrekte Aussortierung falscher Optionen.
• Falsch ausgewählte: Zeigt, dass diese Antwortoption falsch war, aber vom Mitarbeiter gewählt wurde (inkorrektes Answer). Dies hilft, fehlerhafte Vorstellungen oder falsches Choice zu identifizieren.

Eine solche Detaillierung ermöglicht es nicht nur, einen Fehler festzustellen, sondern auch seinen Charakter zu verstehen, was äußerst nützlich für die Anpassung von Schulungsmaterialien oder die individuelle Arbeit mit Mitarbeitern ist.

Antwort:

In Testberichten bietet das System bei der Analyse von Multiple-Choice-Fragen eine detaillierte Aufschlüsselung zum Verständnis von Fehlern:

• Richtig ausgewählt: Es wird vermerkt, dass diese Antwortoption korrekt war und vom Mitarbeiter ausgewählt wurde (korrekte Antwort).
• Richtige nicht ausgewählte: Zeigt an, dass diese Antwortmöglichkeit korrekt war, aber vom Mitarbeiter nicht ausgewählt wurde (inkorrekte Antwort). Dies hilft zu verstehen, welche korrekten Optionen übersehen wurden.
• Falsche nicht ausgewählte: Bezeichnet, dass diese Antwortoption falsch war und nicht vom Kurse-Mitarbeiter-Schulungen ausgewählt wurde (korrekte Antwort). Dies weist auf die korrekte Auslassung falscher Optionen hin.
• Inkorrekt ausgewählt: Zeigt an, dass diese Antwortoption inkorrekt war, aber vom Kurse-Mitarbeiter-Schulungen gewählt wurde (inkorrekte Antwort). Dies hilft, fehlerhafte Vorstellungen oder falsche Auswahl zu identifizieren.

Eine solche Detaillierung ermöglicht es nicht nur, einen Fehler festzustellen, sondern auch seinen Charakter zu verstehen, was äußerst nützlich für die Anpassung von Schulungsmaterialien oder die individuelle Arbeit mit Kurse-Mitarbeiter-Schulungen ist.

3. Standardmäßig werden bei der Erstellung von Berichten aktive Mitarbeiter herangezogen. Wenn entlassene Mitarbeiter einbezogen werden sollen, aktivieren Sie dieses Element (sofern vorhanden).

1. Beim Klicken auf das Element öffnen sich Berichte.

Berichte zu Kursen:

3. Spezifikation von Tests. Im Teststatus wird angezeigt, ob der Test bestanden oder nicht bestanden wurde, die erreichte Punktzahl und die Bestehensgrenze. Zusätzlich wird im Status angezeigt, ob der Test von einem Moderator zugewiesen wurde – in diesem Fall wird "Zugewiesen" angezeigt – oder ob der Lernende sich selbst eingetragen hat, in diesem Fall wird "Selbsteintragung" angezeigt.

Auf dem untenstehenden Screenshot ist der Test abgeschlossen, 100 Prozent wurden erreicht, wobei die Bestehensgrenze bei 50 Prozent liegt. Der Test wurde dem Lernenden vom Moderator zugewiesen.

Wenn ein Mitarbeiter den Test nicht bestanden hat, werden folgende Informationen angezeigt:

Es ist wichtig zu beachten, dass das System Berichte streng für den gewählten Zeitraum erstellt und Daten außerhalb dieses Zeitraums nicht berücksichtigt. Die Berichtseinstellungen werden gespeichert, aber bei Änderungen der Organisationsstruktur müssen sie aktualisiert werden. Standardmäßig werden Berichte für aktive Kurse-Mitarbeiter-Schulungen erstellt, aber bei Bedarf können auch gekündigte einbezogen werden.

Im System Brusnika.LMS sind die folgenden Hauptkategorien von Berichten verfügbar:

3. Standardmäßig werden bei der Erstellung von Berichten aktive Mitarbeiter herangezogen. Wenn entlassene Mitarbeiter einbezogen werden sollen, aktivieren Sie dieses Element (sofern vorhanden).

1. Beim Klicken auf das Element öffnen sich Berichte.

Berichte zu Kursen:

3. Spezifikation von Tests. Im Teststatus wird angezeigt, ob der Test bestanden oder nicht bestanden wurde, die erreichte Punktzahl und die Bestehensgrenze. Zusätzlich wird im Status angezeigt, ob der Test von einem Moderator zugewiesen wurde – in diesem Fall wird "Zugewiesen" angezeigt – oder ob der Lernende sich selbst eingetragen hat, in diesem Fall wird "Selbsteintragung" angezeigt.

Auf dem untenstehenden Screenshot ist der Test abgeschlossen, 100 Prozent wurden erreicht, wobei die Bestehensgrenze bei 50 Prozent liegt. Der Test wurde dem Lernenden vom Moderator zugewiesen.

Wenn ein Mitarbeiter den Test nicht bestanden hat, werden folgende Informationen angezeigt:

Frage: Was ist Berichterstattung im System Brusnika.LMS und wer hat Zugang dazu?

Es ist wichtig zu beachten, dass das System Berichte streng für den gewählten Zeitraum erstellt und Daten außerhalb dieses Zeitraums nicht berücksichtigt. Die Berichtseinstellungen werden gespeichert, aber bei Änderungen der Organisationsstruktur müssen sie aktualisiert werden. Standardmäßig werden Berichte für aktive Kurse-Mitarbeiter-Schulungen erstellt, aber bei Bedarf können auch gekündigte einbezogen werden.

Im System Brusnika.LMS sind die folgenden Hauptkategorien von Berichten verfügbar:

3. Standardmäßig werden bei der Erstellung von Berichten aktive Mitarbeiter herangezogen. Wenn entlassene Mitarbeiter einbezogen werden sollen, aktivieren Sie dieses Element (sofern vorhanden).

1. Beim Klicken auf das Element öffnen sich Berichte.

Berichte zu Kursen:

3. Spezifikation von Tests. Im Teststatus wird angezeigt, ob der Test bestanden oder nicht bestanden wurde, die erreichte Punktzahl und die Bestehensgrenze. Zusätzlich wird im Status angezeigt, ob der Test von einem Moderator zugewiesen wurde – in diesem Fall wird "Zugewiesen" angezeigt – oder ob der Lernende sich selbst eingetragen hat, in diesem Fall wird "Selbsteintragung" angezeigt.

Auf dem untenstehenden Screenshot ist der Test abgeschlossen, 100 Prozent wurden erreicht, wobei die Bestehensgrenze bei 50 Prozent liegt. Der Test wurde dem Lernenden vom Moderator zugewiesen.

Wenn ein Mitarbeiter den Test nicht bestanden hat, werden folgende Informationen angezeigt:

Frage: Was ist Berichterstattung im System Brusnika.LMS und wer hat Zugang dazu?

Es ist wichtig zu beachten, dass das System Berichte streng für den gewählten Zeitraum erstellt und Daten außerhalb dieses Zeitraums nicht berücksichtigt. Die Berichtseinstellungen werden gespeichert, aber bei Änderungen der Organisationsstruktur müssen sie aktualisiert werden. Standardmäßig werden Berichte für aktive Kurse-Mitarbeiter-Schulungen erstellt, aber bei Bedarf können auch gekündigte einbezogen werden.

Im System Brusnika.LMS sind die folgenden Hauptkategorien von Berichten verfügbar: