Berichterstattung

WICHTIG! Das System generiert Berichte ausschließlich für den ausgewählten Zeitraum. Daten außerhalb dieses Zeitraums werden nicht berücksichtigt. Beispiel: Wenn ein Mitarbeiter am 5. getesteteinen wurde,Test absolviert hat, der Bericht jedoch für den Zeitraum vom 6. bis 10. erstellt wird, werden die Ergebnisse vom 5. nicht im Bericht angezeigt.

1. Berichte sind für den Moderator verfügbar (alle Arten von BerichtenBerichtsarten für alle Mitarbeiter), für den Mitarbeiter über sich selbst im linken Menü und für den Vorgesetzten über sich selbst und seine Untergebenenunterstellten Mitarbeiter im linken Menü.

2. Die Berichtseinstellungen werden gespeichert, um sie nicht ständig eingeben zu müssen. Wenn sich die Organisationsstruktur geändert hat und alte Berichtsparameter-Einstellungen verwendet werden, wird der Bericht fehlerhaft erstellt. Es ist notwendig, die Berichtsparameter erneut einzugeben (entsprechende Abteilungen oder Gruppen auswählen).

3. By Default BeimBei Erstellender Erstellung von Berichten werden aktive Mitarbeiter herangezogen. Wenn es erforderlich ist,Sie entlassene Mitarbeiter einzubeziehen,einbeziehen müssen, aktivieren Sie dieses Element (falls vorhanden).  .

1. Beim Klicken auf ein Element Berichte werden geöffnet.

2. In der Anwendung sind folgende verfügbar: Arten von BerichtenBerichtsarten:

Berichte Was?von KursenKurse:

• Employees-Courses - Mitarbeiter und die Kurse, die sie absolvieren.
• Kurse-Mitarbeiter -– Kurse und die Mitarbeiter, die sie absolvieren.
• SpezifischerKonkreter Course - Mitarbeiter - spezifischerkonkreter Course und Mitarbeiter, die ihn absolvieren. Mehrere Kurse können ausgewählt werden.
• SCORM- Mitarbeiter. Zeigt die Ergebnisse des Abschlusses von Kursen an, die Lektionen im Standardformat enthielten. SCORM.

Berichte Was?von Testen:

• AbteilungenUnterabteilungen - Tests. 
  • Es werden die Abteilungen ausgewählt, für die ein Bericht erstellt werden soll. Wenn eine Abteilung Unterabteilungen der 2. Ebene enthält, werden diese ebenfalls in den Bericht aufgenommen. In den Bericht werden alle Mitarbeiter aus den ausgewählten Abteilungen einbezogen.
  • Es werden Daten ausgewählt. Anschließend wird ein Bericht erstellt.
  • Der Bericht wirdzeigt detaillierte Ergebnisse der TestdurchläufeTestergebnisse der Mitarbeiter darstellen,an, sofern sie inden die FilterFiltern nach Abteilungen und Daten gefallen sind.entsprechen. Dabei wird für jede Frage Correct oder Incorrect angegeben Antwort: Correctly, Incorrectly.
  • Dieser Bericht ist nützlich für Situationen, in denen der Lernfortschritt in einer Abteilung analysiert werden muss, wobei bestimmte Mitarbeitergruppen (z. B. nach funktionalen oder geografischenregionalen Merkmalen)Kriterien) hervorgehobenherausgefiltert werden sollen.
• Mitarbeiter-Tests - Mitarbeiter und die Tests, die sie absolvieren.
• Tests-Mitarbeiter - Tests und die Mitarbeiter, die sie durchführen.
• Konkreter Test - Mitarbeiter - konkreter Test und Mitarbeiter, die ihn absolvieren. Mehrere Tests können ausgewählt werden.

Maßnahmen:

• Maßnahmen: Externe und Präsenzveranstaltungen –- Teilnahme ausgewählter Mitarbeiter an externen und Präsenzveranstaltungen.

Berichte über Verwendungszwecken:

• Anzahl der Mitarbeiter - zeigt an, wie viele Personen insgesamt in jeder Zuordnung sind.
• Prozentsatz der erfolgreich abgeschlossenen Mitarbeiter –- zeigt den Prozentsatz der Mitarbeiter an,Mitarbeiter, die dasden TestenTest in der Zuweisung erfolgreich abgeschlossen haben.
• Fortschritt des Lernens nach Zuweisungen - zeigt Status desder TestdurchlaufsTestabschlüsse nach Zuweisungen.Zuweisungen an.
• FortschrittGesamtfortschritt der Schulung insgesamt -– für jeden Mitarbeiter der kumulierte Fortschritt über alle seine Zuweisungen im ausgewählten Zeitraum.

Berichte über Gruppen (falls vorhanden):

• Anzahl der Mitarbeiter - zeigt an, wie viele Personen insgesamt innerhalb der Gruppen getestet werden.
• Prozentsatz der erfolgreich abgeschlossenen Mitarbeiter –- zeigt den Prozentsatz der erfolgreich abgeschlossenen Tests in den Gruppen an.
• Fortschritt des Lernens nach Gruppen - zeigt Status desder TestdurchlaufsTestabschlüsse nach Gruppen.Gruppen an.
• FortschrittGesamtfortschritt der Schulung insgesamt -– für jeden Mitarbeiter der kumulierte Fortschritt über alle seine Gruppen für den ausgewählten Zeitraum.

Verschiedenes:

• Rating Mitarbeiter (Verrechnung). Der Bericht ermöglicht es, Informationen über den aktuellen Stand der gesammelten Punkte zu erhalten und diese zu verrechnen.
• Rating Mitarbeiter (Detaillierung). Der Bericht ermöglicht es, detaillierte Informationen zur Punktevergabe zu erhalten.
• FeedbackböFeedback-Fragebögen - Bericht über die Ergebnisse der Erhebung von Feedbackbögen.Fragebogenerhebung
• Programme. Bericht über die Ergebnisse der Programmteilnahme der Mitarbeiter.
• Assessment 360. Der Bericht zeigt die integralenintegrale Ergebnisse der Bewertung.
• Umfragen. Der Bericht zeigt die Ergebnisse der ausgefüllten Umfragen.

3. Testspezifika. Im Teststatus werden die Informationen Passed oder Not Passed Test, die erreichteAnzahl Punktzahlder erreichten Punkte und die Bestehensgrenze Score angezeigt. AußerdemZudem wird im Status angezeigt, ob der Test vom Moderator zugewiesen wurde – in diesem Fall wird "Zugewiesen" angezeigt – oder ob sich der Lernende selbst eingetragen hat, in diesem Fall wird "Self-Enrollment" angezeigt.

Beispiel. Auf diesem Screenshot Test Not Passed,Passed wurden 20 % erreicht, wobei die Bestehensgrenze bei 70 % beträgt,liegt, der Lernende hat sich selbstständig angemeldet.eingeschrieben.

Auf dem untenstehenden Screenshot Test Passed, wurden 100 Prozent erreicht, wobei die Bestehensgrenze bei 50 Prozent liegt.liegt, Demdem Lernenden wurde Test vom Moderator Test zugewiesen.

Wenn ein Mitarbeiter den Test nicht bestanden hat, werden die folgenden Informationen ausgegeben:angezeigt:

• Auf wie viele Fragen von wie vielen wirdwurde Correct Answer gegeben;
• Fragen, bei denen Answer falsch beantwortet wurde.

Wenn unter den Fragen Fragen mit Mehrfachauswahl waren, dann werden für diese Fragen markiert:folgende Angaben gemacht:

Korrektkorrekt ausgewählte - Answer Correct

Korrektkorrekt nicht ausgewählt - Answer ungültig

Fehlerhaftfalsch nicht ausgewählt - Answer Correct  

Fehlerhaftfalsch ausgewählte - Answer ungültig

Auf dem folgenden Screenshot sehen wir:

• AntwortvarianteAntwortoption 1 ist korrekt und ausgewählt -– d.h. Answer Correct;
• Antwortoption 2 ist falsch, wurde aber sie wurde ausgewählt – d.h. Answer ist inkorrekt.fehlerhaft.
• Variante Antwort 3 ist korrekt, aberwurde sie wurdejedoch nicht ausgewählt – d.h. Answer ist inkorrekt.fehlerhaft.
• Antwortoption 4 ist falsch und wurde nicht ausgewählt – d. h. Answer Correct;

Antwort:

Mögliche Optionen:

1. Bildschirmgröße verringern.
2. Entfernen Sie unnötige Spalten.
3. Bericht in Excel exportieren. 

Antwort:

Die Berichterstattung in Brusnika.LMS ist ein System zur Erstellung verschiedener Berichte über den Lernprozess. Zugriff auf die Berichte haben:

• Moderator: Hat Zugriff auf alle Arten von Berichten für alle Mitarbeiter.
• Mitarbeiter: Hat Zugriff auf Berichte über sich selbst über das Menü auf der linken Seite.
• Vorgesetzter: Hat Zugriff auf Berichte über sich selbst und seine Untergebenen über das Menü auf der linken Seite.

Es ist wichtig zu beachten, dass das System Berichte streng für den ausgewählten Zeitraum erstellt und Daten außerhalb dieses Zeitraums nicht berücksichtigt werden. Die Berichtseinstellungen werden gespeichert, müssen jedoch bei Änderungen der Organisationsstruktur aktualisiert werden. By Default Berichte werden für aktive Mitarbeiter erstellt, bei Bedarf können jedoch auch gekündigte Mitarbeiter einbezogen werden.

Antwort:

Im System Brusnika.LMS sind die folgenden Hauptberichtskategorien verfügbar:

• Berichte über Kurse:Kursberichte: Enthalten sind "Employees-Courses" (wer welche Kurse belegt), "Kurse-Mitarbeiter" (welche Kurse von wem belegt werden), "Konkreter Course - Mitarbeiter" (Teilnehmer ausgewählter Kurse) und "SCORM-Mitarbeiter" (Ergebnisse des Absolvierens vonder SCORM-Lektionen).
• Testberichte: Bieten detaillierte Testergebnisse der Mitarbeiter, einschließlich "Abteilungen - Tests" (Analyse des Lernfortschritts in den Abteilungen), "Mitarbeiter - Tests", "Tests - Mitarbeiter" und "KonkreterSpezifische Test - Mitarbeiter".
• Maßnahmen: Berichte über die Teilnahme ausgewählter Mitarbeiter an externen und Präsenzveranstaltungen.
• Berichte überzu Zuweisungen:Aufgaben: Es wird dieDie Anzahl der Mitarbeiter in ZuweisungenZuweisungen, verfolgt, derden Prozentsatz der erfolgreich abgeschlossenen sowie derden Lernfortschritt sowohl für bestimmte Zuweisungen als auch insgesamt.insgesamt werden verfolgt.
• Berichte nach Gruppen (falls vorhanden): Ebenso wie bei den Berichten zu ZuweisungenZuweisungsberichten zeigen sie die Anzahl und den Prozentsatz der erfolgreich abgeschlossenen sowie den Lernfortschritt innerhalb der Gruppen.
• Verschiedenes: Beinhaltet "Rating Mitarbeiter" (AbrechnungVerrechnung und Detaillierung von Punkten), "Feedback-Fragebögen", "Programme", "Assessment 360" und "Umfragen".

Antwort:

Die Testberichte in Brusnika.LMS liefern detaillierte Informationen zum Testverlauf. Sie können nach Abteilungen, Mitarbeitern oder bestimmten Tests erstellt werden.

Hauptmerkmale und Informationen:

• Detaillierte Ergebnisse: Die Berichte zeigen, ob Passed oder Test, die Anzahl der erreichten Punkte und die Bestehensgrenze Score.
• Status Zweck: Es wird angegeben, ob Test als Moderator zugewiesen wurde ("Zugewiesen") oder ob sich der Mitarbeiter selbst eingetragen hat ("Self-Enrollment").
• Analyse der Antworten: Für jede Testfrage wird angezeigt, ob eine Correct oder eine Incorrect Answer gegeben wurde.
• Detaillierung der falschen Antworten: Wenn ein Mitarbeiter den Test nicht bestanden hat, wird angegeben, wie viele Fragen von wie vielen Correct Answer richtig beantwortet wurden, und es werden die Fragen aufgelistet, aufbei diedenen Incorrect Answer gegeben wurde.
• Mehrfach Mehrfach-Choice: Bei Multiple-Choice-Fragen werden korrektekorrekt ausgewählte, korrektekorrekt nicht ausgewählte, falschefalsch nicht ausgewählte und falschefalsch ausgewählte Antwortoptionen markiert, was ein genaues Verständnis der Fehlerart ermöglicht.

Antwort:

Das System Brusnika.LMS stelltbietet spezielle Berichte zur Verfolgung des Lernfortschritts im Hinblick auf Zuweisungen und Gruppen bereit.Gruppen. Diese Berichte umfassen:

• Anzahl der Mitarbeiter: Zeigt die GesamtanzahlGesamtzahl der Teilnehmer in jeder Zuweisung oder Gruppe.
• Prozentsatz der erfolgreich abgeschlossenen Mitarbeiter: Zeigt den Anteil der Mitarbeiter an, die das Testen im Rahmen einer bestimmten Zuweisung oder Gruppe erfolgreich bestandenabgeschlossen haben.
• Fortschritt des Lernens nach Zuweisungen/Gruppen: Zeigt den aktuellen Status des Testfortschritts für jede Zuweisung oder Gruppe an.
• Fortschritt desder allgemeinen Lernens:Ausbildung: Der Gesamtfortschritt jedes Mitarbeiters über alle seine Zuweisungen oder Gruppen für den ausgewählten Zeitraum, umder es ermöglicht, die allgemeine Dynamik seiner SchulungAusbildung zu bewerten.

Diese Berichte helfen Führungskräften und Moderatoren, Learning in verschiedenen Organisationsstrukturen effektiv zu überwachen.

Antwort:

Die Kategorie "Sonstiges" fasst Berichte zusammen, die nicht in die Hauptkategorien Kurse, Tests, Veranstaltungen, Aufgaben oder Gruppen fallen, aber dennoch wichtig für eine umfassende Bewertung der SchulungMitarbeiterausbildung und Entwicklung der Mitarbeiter-entwicklung sind:

• Rating Mitarbeiter (Abschreibung): Bietet Informationen über den aktuellen Stand der gesammelten PunktePunktestand der Mitarbeiter und ermöglicht deren Verrechnung.
• Rating Mitarbeiter (Detaillierung): Bietet detaillierte Informationen zur Punktevergabe,Punktevergabe sodassund analysiertermöglicht werdendie kann,Analyse, wofür und wann Punkte vergeben wurden.
• Feedback-Bögen: Bericht überzu dieden ErgebnisseErgebnissen der ErfassungFeedback-Umfrage, von Feedback-Fragebögen, was nützlichder für die Bewertung der ZufriedenheitMitarbeiterzufriedenheit und Vorschläge der Mitarbeiternützlich ist.
• Programme: Bericht über die Ergebnisse der Teilnahme dervon MitarbeiterMitarbeitern an Bildungsprogrammen.
• Assessment 360: Der Bericht zeigt die integralen Ergebnisse der Kompetenzbewertung desder MitarbeitersMitarbeiter mittels der 360-Grad-Methode.
• Umfragen: Bericht überzu dieden Ergebnisse der AusfüllungErgebnissen verschiedener Umfragen, dieder zur Sammlung von Meinungen und Daten verwendetgenutzt werden können.kann.

Antwort:

Bei der Erstellung von Berichten im System Brusnika.LMS sind mehrere allgemeine Grundsätze zu beachten:

• Strenge Periode: Berichte werden streng für den ausgewählten Zeitraum erstellt. Daten außerhalb dieses Zeitraums werden nicht berücksichtigt.
• SpeichernSpeichereinstellungen: der Einstellungen:Die Berichteinstellungen werden für den Komfort gespeichert, müssen jedoch bei Änderungen der Organisationsstruktur (Abteilungen, Gruppen) aktualisiert werden, um eine fehlerhafte ErstellungGenerierung zu vermeiden.
• Mitarbeiterfilterung: By Default werden aktive Mitarbeiter hinzugezogen. Bei Bedarf kann die Option zur Einbeziehung ehemaliger Mitarbeiter aktiviert werden.
• Zugriff nach Rollen: Der Zugriff auf Berichte wird durch Benutzerrollen (Moderator, Mitarbeiter, Leiter)Vorgesetzter) und deren Berechtigungen geregelt.
• Aktualität der Daten: Für einen korrekten Bericht ist es wichtig sicherzustellen, dass die verwendeten Parameter (z. B. Abteilungen) aktuell sind.

Antwort:

In Testberichten,Testberichten bietet das System bei der Analyse von Multiple-Choice-Fragen, bietet das SystemFragen eine detaillierte Aufschlüsselung zum Verständnis von Fehlern:

• Richtig ausgewählte: Es wird festgestellt,darauf hingewiesen, dass diese AntwortvarianteAntwortoption korrekt war und vom Mitarbeiter (Correct Answer) ausgewählt wurde.
• RichtigeKorrekte nicht ausgewählte: Gibt an, dass diese Antwortoption korrekt war, aber nicht vom Mitarbeiter nicht ausgewägewählt wurde (falschefehlerhafte Answer). Dies hilft zu verstehen, welche korrekten Optionen übersehen wurden.
• Nicht ausgewählte Fehlerhafte: Bezeichnet,Zeigt an, dass diese Antwortoption falsch war und nicht vom Mitarbeiter ausgewählt wurde (Correct Answer). Dies zeigt die korrekte Aussortierung falscher Optionen.
• Falsch ausgewählte: Zeigt, dass diese Antwortoption falsch war, aber vomvon einem Mitarbeiter gewählt wurde (inkorrektesfalsches Answer). Dies hilft, fehlerhafte VorstellungenFehlvorstellungen oder falsches Choice zu identifizieren.aufzudecken.

Eine solche Detaillierung ermöglicht es nicht nur, einen Fehler festzustellen, sondern auch seinen Charakter zu verstehen, was äußerst nützlich für die Anpassung von Schulungsmaterialien oder die individuelle Arbeit mit Mitarbeitern ist.