Skip to main content

С чего начать

Начните с формы обратной связи (ФО)

Форма обратной связи (ФОС)

1. アプリケーションのナビゲーション

2. アプリケーションの言語変更

The application language can be changed in the lower left corner.

3. Добавление модератора

После первоначальной установки/запуска добавьте модератора.

Модератор:

  • Общие настройки приложения
  • Добавить образовательный контент и тесты в приложение;
  • Assign learning and testing;
  • All employees can access the reports.

注意: モデレーターはポータル管理者よりもアプリケーション内でより広範な権限を持っています。

4. 学習の開始方法。コース、プログラムの構築方法

4.1. Урок

The building blocks of educational courses and programs are lessons.

Уроки могут быть предоставлены в следующих форматах (один из вариантов):

  • YouTube, Vimeo, VK Video, Rutube, or other video hosting services where videos are pre-uploaded;
  • SCORM；
  • PDF；
  • Long read. A long read can consist of a single element (video, audio file, image, text) or a combination of all these formats.

You can add the following to each lesson (unlimited):

  • Ссылки (любые ссылки на внешние и внутренние ресурсы);
  • Data (any format, will be downloaded to the learner's device).

重要！レッスンカタログはアプリケーションモデレーターのみが閲覧できます。レッスンが作成され公開されても、カタログ内で閲覧できるのはモデレーターのみです。

4.2. 课程

Курс состоит из опубликованных уроков и/или тестов. Даже если необходимо предоставить материалы в одном уроке, необходимо создать урок и на основе этого одного урока создать курс.

The course catalog is available to all employees. When a course is published, it becomes accessible to all employees in the catalog (provided the course and catalog are not hidden). It is also possible to save a course without publishing it, in which case only moderators can access it.

A course can be constructed by combining lessons, materials, and/or tests in any order.

You cannot create a course from tests alone.

4.3. プログラム

If a course consists solely of lessons and/or tests in a continuous progression order, the program can include courses, events, and materials in addition to lessons and tests. For example, events may include meetings with mentors or external webinars.

Кроме того, модули в программе (уроки, курсы, тесты, мероприятия, материалы) могут быть сгруппированы по этапам/уровням прогресса. На каждом этапе можно добавить любое количество модулей. Это позволяет создавать сложные учебные программы.

  • Stage 1 Module 1.1.1., Module 1.1.2... Module 1.2.1., Module 1.2.2., Module 1.2.3....
  • Module 1.1.1., Module 1.1.2...
  • Модуль 1.2.1., Модуль 1.2.2., Модуль 1.2.3....
  • Stage 2 Module 2.1 Module 2.2 Module 2.3
  • Модуль 2.1
  • Модуль 2.2
  • Модуль 2.3
  • Module 1.1.1., Module 1.1.2...
  • Модуль 1.2.1., Модуль 1.2.2., Модуль 1.2.3....
  • Модуль 2.1
  • Модуль 2.2
  • Модуль 2.3

Форма обратной связи (ФОС)

The program is suitable for creating complex and long-term learning programs. For example, programs for new employee adaptation or talent development.

5. テストの開始方法

Tests can be conducted independently.

В рамках курса или программы.

Создайте тест из интерфейса добавления тестов, введите настройки теста и поэтапно добавьте вопросы и ответы.

  • Если кнопка «Опубликовать» неактивна в тесте, возможны следующие причины:

Одно из обязательных полей не заполнено; Правильный ответ не выбран; Вес не установлен корректно (если вопрос взвешенный); Свободный ответ не назначен оценщику (если применимо); Тест с таким именем уже существует в каталоге.

After publication, tests can be assigned and taken.

6. 表示制限

Все курсы и тесты по умолчанию доступны для самостоятельной регистрации всеми пользователями в каталоге курсов и тестов при их публикации. Самостоятельная регистрация означает, что сотрудники могут открывать и проходить курсы/тесты без назначения модератором.

  • Вы можете ограничить доступ к курсам/тестам:

Добавление в группу (если функция доступна, то только для членов группы); Настройка при создании (полностью скрыть, сделать доступным только для определенных отделов или скрыть из экстранета).

Courses/tests set to hidden in the settings can still be viewed by assigned individuals through their personal accounts. Others will continue to have no access.

Форма обратной связи (ФОС)

После создания курса/теста/программы их можно назначить для прохождения. Назначение осуществляется модератором в отдельном модуле «Назначения».

  • 作成可能なもの：フィードバックフォーム（FF）

Одноразовое назначение; Назначение всем новым участникам; Назначение группе (если функция доступна, приложение автоматически назначает новых участников группы); Периодическое назначение (приложение назначает в соответствии с указанным циклом).

8. Форма обратной связи (ФОС)

  • The app offers a variety of standard reports. These can be used to track learning and testing progress and trends. Reports are accessible to the following roles:

Модератор: Может создавать любые отчеты для всех сотрудников, имеет полный доступ к приложениям и настройкам. Ограниченный модератор: Доступен только раздел отчетов. Может создавать любые отчеты для всех сотрудников. Например: руководитель отдела собирает информацию о прогрессе и предоставляет ее начальству. Администратор: Может создавать любые отчеты для своих подчиненных (первого и второго уровня в соответствии с корпоративной структурой).

В приложении можно создать модель компетенций с двумя или тремя уровнями. Уровень 1 — компетенция. Пример: «Командная работа». Уровень 2 — индикаторы проявления. Пример: для компетенции «Командная работа» — «Проявляет интерес к мнению других», «Быстро устанавливает контакт и поддерживает сотрудничество» и т.д. Уровень 3 — оценка. Можно использовать любую систему оценки: 1, 2, 3, 4, 5 или «проявляется», «не проявляется» и т.д.

You can create a 2-level or 3-level competency model in the app.

Форма обратной связи (ФО) Уровень 1

Level - Competency. Example: "Teamwork".

Level 2 - Expression indicators. For example, for the competency "Teamwork": "Shows interest in the opinions of other colleagues," "Quickly establishes communication and maintains partnerships," etc.

  • Уровень 3 — Оценка. Возможна произвольная оценка: 1, 2, 3, 4, 5 или «проявляется», «не проявляется» и т.д.

То есть, модель компетенций может быть структурирована следующим образом:

Компетенции и критерии оценки; Компетенции — показатели проявления и критерии оценки.

  • The general evaluation scheme is as follows:
  • 1. コンピテンシー管理モジュールで

Create a competency model; add the scales by which the evaluator is assessed. Create a competency model; Add the scales by which the evaluator is assessed.

  • Создание модели компетенций;
  • 評価対象者が評価される尺度を追加する。
  • 2. 設定 - 360度評価セクションで直接評価を作成する
  • 評価の設定
  • Выбор оцениваемого и оценщиков. Оцениваемого всегда добавляет модератор. Оценщики могут формироваться двумя способами: модератор формирует список оцениваемых, к каждому из которых добавляются оценщики индивидуально. Возможно извлечение подчиненных или руководителей из организационной структуры. Оценщики самостоятельно формируют список. При активации этой опции в личном кабинете оцениваемого в разделе «Мои оценки» появляется задача по формированию списка оценщиков и выбору его подтверждения.
  • Модератор формирует список оцениваемых. Каждый оценщик добавляется к оцениваемым индивидуально. Возможно извлечение подчиненных и руководителей из организационной структуры. Оценщик самостоятельно формирует список. При активации этой опции в личном кабинете оцениваемого в разделе «Мои оценки» появится задача по формированию списка оценщиков и выбору подтверждения этого списка.
  • The moderator forms a list of evaluation targets. Each evaluator is individually added to the evaluation targets. It is possible to extract subordinates and superiors from the organizational structure.
  • The evaluator forms the list themselves. When this option is enabled, the task of forming the evaluator list and the option to approve this list will appear in the "My Evaluations" section of the individual account of the person being evaluated.
  • Selection of competencies and scales for evaluation. Competencies can be extracted from the competency profile. Profiles, competencies, and scales are input in advance in the competency management module.

Модератор формирует список оцениваемых. Каждый оценщик добавляется к оцениваемому индивидуально. Возможно извлечение подчиненных и руководителей из организационной структуры. Оценщик самостоятельно формирует список. При активации этой опции в разделе «Мои оценки» личного кабинета оцениваемого отображается задача по формированию списка оценщиков и выбору утверждения этого списка. Модератор формирует список оцениваемых. Каждый оценщик добавляется к оцениваемому индивидуально. Возможно извлечение подчиненных и руководителей из организационной структуры. Оценщик самостоятельно формирует список. При активации этой опции в разделе «Мои оценки» личного кабинета оцениваемого отображается задача по формированию списка оценщиков и выбору утверждения этого списка.

In the "My Evaluation" section of the individual account of the person being evaluated, tasks for creating a list of evaluators and selecting approvers for that list will be displayed.

Back to top