Brusnika.LMS.Português

Por onde começar

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Adicionar um moderador

Após a primeira instalação/lançamento do aplicativo, adicione um moderador.

Moderador:

Observe que o moderador tem direitos mais avançados no aplicativo do que o Administrador do Portal.

2. Como começar a treinar. Como os cursos e programas são construídos

Criar aulas - criar cursos ou programas de treinamento com base nas aulas.

2.1. Lição

O elemento a partir do qual os cursos e programas educacionais são construídos é a lição..

A lição pode ser nos seguintes formatos (uma opção):

Você pode adicionar (número ilimitado) a cada lição:

Importante! Observe que o catálogo de lições é visível apenas para o moderador do aplicativo. Se uma lição for criada e publicada, somente o moderador poderá vê-la no catálogo.

2.2. Curso

O curso é compilado a partir de lições e/ou testes publicados. Mesmo que seja necessário fornecer materiais em uma aula, é necessário criar uma aula e, em seguida, um curso baseado em uma aula.

O catálogo de cursos está disponível para todos os funcionários. Depois que um curso é publicado, ele fica disponível para todos os funcionários no catálogo (a menos que o curso e o catálogo estejam ocultos). O curso pode ser salvo em vez de publicado, então ele estará disponível apenas para o moderador.

O curso pode ser montado a partir de aulas, materiais e/ou testes em qualquer ordem.

Você não pode criar um curso apenas com um teste.

2.3. Programa 

Se um curso consistir apenas em lições e/ou testes em ordem sequencial, o programa poderá conter cursos, atividades e materiais, além de lições e testes. Por exemplo, um evento pode ser uma reunião com um mentor ou um webinar externo.

Além disso, os módulos (aulas, cursos, testes, eventos, materiais) do programa podem ser organizados de acordo com os estágios/níveis de conclusão. Adicionar qualquer número de módulos a cada estágio. Ou seja, criar um programa de treinamento complexo: 

etc.

Os programas são adequados para criar programas de treinamento complexos e de longo prazo. Por exemplo, para a adaptação de recém-chegados, formação de reservas de pessoal.

3. Como executar testes

Os testes podem ser independentes, parte de um curso ou programa.

Crie um teste por meio da interface de adicionar teste, preencha as configurações do teste e adicione perguntas e respostas a elas passo a passo.

Se o botão Publicar não estiver ativo no teste, é provável que:

Após a publicação, o teste estará disponível para atribuição e avaliação.

4. Limitando a visibilidade

Todos os cursos e testes, quando publicados, ficam disponíveis por padrão para todos para autoatribuição no catálogo de cursos e testes. Autoatribuição - significa que um funcionário abre um curso/teste e o faz sem ser atribuído por um moderador.

Cada curso/teste pode ter disponibilidade limitada:

Se você ocultar um curso/teste nas configurações e atribuí-lo, aqueles a quem ele for atribuído o verão em suas contas pessoais. Todo mundo ainda não verá isso.

5. Atribuições

Depois que um curso/teste/programa for criado, ele poderá ser atribuído para conclusão. Os agendamentos são feitos em um módulo separado "Agendamentos" pelo moderador.

É possível criar:

6. Relatórios

Um grande número de relatórios padrão estão disponíveis no aplicativo. Eles permitem que você acompanhe o status e a dinâmica do treinamento e dos testes.Os relatórios estão disponíveis para as seguintes funções:

7. Como iniciar uma avaliação 360 de funcionários

O aplicativo permite que você crie um modelo de competência de dois ou três níveis.

Nível 1 - competência.Por exemplo, "trabalho em equipe".

Nível 2 - indicador de manifestação.Por exemplo, para a competência “trabalho em equipe”, “interesse pelas opiniões de outros colegas”, “estabelece contato rapidamente e mantém parcerias”, etc.

Nível 3 - avaliação.Pode ser qualquer um, 1, 2, 3, 4, 5, ou aparece, não aparece, etc.

Ou seja, o modelo de competência pode ser:

O esquema geral de avaliação é o seguinte:

1. No módulo Gestão de Competências

2. Criando uma classificação diretamente na seção Configurações - Classificação 360

3. O status da formação da lista e da avaliação em si podem ser visualizados na aba Resultados.

4. Quando a avaliação estiver concluída, os resultados estarão disponíveis na aba Resultados.

Lições

Introdução

1. Uma lição é um módulo educacional a partir do qual cursos e programas são montados.

Uma lição só pode fazer parte de um curso ou programa. Se o curso consistir em uma lição, crie a lição e depois adicione-a ao curso. 

2. As aulas podem ser nos seguintes formatos (apenas uma opção):

Por exemplo, se você precisar criar um curso de áudio: 

3. Você pode adicionar um número ilimitado de materiais e links adicionais à lição. 

A seção de lições só é acessível ao moderador do aplicativo.

Adicionando uma lição

1. Para adicionar uma lição, clique no sinal de mais

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2. Preencha os campos:

3.Se necessário, adicione:

Materiais adicionais serão baixados para o dispositivo do usuário.

Ações com a lição

1. A lição pode ser editada, excluída, exportada ou copiada.

2. Depois que uma cópia é criada, a lição é criada com o mesmo nome e a palavra Cópia antes do nome. A lição é criada no status Rascunho.

3. A exportação de uma lição é usada nos casos em que é necessário salvar uma lição ou transferi-la de um portal para outro. A lição pode ser exportada o formato Excel (somente conteúdo de texto) ou UDATA (todo o conteúdo da lição). O formato de exportação é definido em Configurações - Configurações do aplicativo - Outros - Formato de exportação.

Status das aulas

As lições têm status:

Até você clicar no botão Concluir em uma lição, a lição será exibida no sistema como não concluída.

Perguntas frequentes para esta seção

Quais tamanhos de arquivos podem ser enviados para as aulas?

Responder.Não há limites de tamanho de arquivo. Observe sua rede e o espaço em disco disponível no aplicativo.

É possível reproduzir um vídeo ou arquivo PDF do local onde o usuário parou e fechou a aula?

Responder.No momento, não existe tal possibilidade. Neste sentido, recomendamos:

Como expandir a tela ao visualizar uma aula?

Responder.Para aumentar a área visível da tela, feche o menu clicando no item image.png. Você pode recolher o menu no aplicativo e no sistema CRM.

Como redimensionar vídeo, arquivo PDF? Por que vídeos e arquivos PDF não são dimensionados automaticamente?

Responder.

Vídeo. Quando um vídeo é inserido de um site de hospedagem de vídeos, ele é dimensionado automaticamente. Quando um vídeo é inserido em um longread, você precisa selecionar o tamanho; o vídeo no longread não é dimensionado automaticamente.

Arquivo PDF. O arquivo PDF não é dimensionado automaticamente; para isso, são criados elementos especiais que permitem alterar o tamanho e girar o arquivo PDF. Se necessário, o usuário pode abrir o arquivo PDF em uma janela separada.

É possível baixar um vídeo armazenado em nosso disco e reproduzi-lo em uma aula?

Responder.Não. Arquivos de vídeo podem ser enviados:

Como inserir vídeo, áudio e imagem em um longread?

Responder.Para inserir uma imagem, clique em Inserir - Imagem; para inserir um arquivo de vídeo ou áudio, clique em Inserir - Multimídia. Na caixa de diálogo, selecione um arquivo e clique em Salvar.

Se o arquivo for grande, você pode carregá-lo usando o elemento Upload. Neste caso, o sistema mostrará o progresso do download. Após o upload, um link estará disponível e precisará ser colado no campo Código de incorporação quando Inserir - Multimídia for selecionado.

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