创建内容

• 课程名称例如，“B2B高效销售”
• 学习目标：本课程需解决的具体业务问题描述
• 目标受众: 确定该材料所针对的员工群体。

• 课程类型:从下拉列表中选择类别。
• 胜任力: 选择公司能力模型中的现有技能或添加新技能。
• 学习成果: 详细梳理员工应掌握的内容 知、会、用 完成之后，以及哪些 关键绩效指标 这将会产生影响。

• 设置：指定所需的课时数和完成时间限制（分钟）
• 内容格式：选择人工智能应包含到课程中的模块类型（文本、视频、测试、H5P/互动）。
• 表述风格:选择内容展示语气，从下拉列表中选取。

• 限制: 选择课程篇幅（简短、中等或详细）。
• 信息来源: 人工智能可以依赖系统内部材料、外部来源或具体 已上传文件，可在此处直接附加。
• Пожалуйста, предоставьте текст для перевода. Я готов выполнить локализацию в соответствии с вашими инструкциями.: 课程特定要求输入框

Nika.AI 课程构建器 ——这是一个在版主工作台中的智能工具，用于通过人工智能创建培训课程的结构和内容。该过程分为四个连续的步骤，并且在屏幕右侧始终有一个可用的窗口。 Nika.AI 上下文где ИИ-ассистент дает подсказки и подтверждает действия.

在界面顶部显示神经网络的使用限制：总限制、已使用的资源量和剩余量。

步骤 1：课程基础

在此阶段，确定未来训练的基本参数。

步骤 2: 类型与能力

主持人正在配置课程的方法论基础：

步骤 3：格式与容量

技术结构和内容风格的设置：

步骤4：来源与限制

生成前的最终设置

生成结果

点击按钮后 生成 Course 系统准备项目。预览窗口中显示已完成的课程卡片，包含名称、目标、受众和技能列表。审核员可以检查结果、进行修改或在必要时更新生成内容。

完成的 Course 可以在 Publish 中的课程目录里。 

• 课程名称文本输入框，用于输入标题（例如：“企业文化基础”）。
• 课程大纲学习框架的构建区域。
• 主题管理：通过按钮 + 添加主题 管理员可以将课程拆分为逻辑模块。每个模块都可以使用垃圾桶图标进行重命名或删除。

• 添加课时: 点击按钮时 "+ 添加课" 弹出一个包含两个选项卡的模态窗口：
  • 现有通过“+”图标搜索并添加系统中已有的课件（例如SCORM包或PDF文件）。
  • 新建: 可以快速创建课程，指定名称并选择一个 内容类型：PDF、长文、视频、SCORM、H5P、文件或链接。
• 添加测试: 窗口 创建测试 同时提供两种选项：
  • 现有: 从公共列表中选择预置测试
  • 新建: 输入名称和制定问题。系统支持各种 题型单项或多项选择题、匹配题、排序题、问答题或填空题。
• 添加资料按钮 + 添加材料 开放知识库的访问权限。管理员可以选择所需的知识库。 资源库 (类别，例如“分类一”)并将具体文档或媒体文件添加到课程中。
• 添加问卷可从可用问卷列表中选择反馈问卷，将其添加到培训项目中。

• 发布保存所有更改，并使课程在系统中可用。
• 取消:允许退出编辑模式且不保存草稿。

• 基础数据：课程名称（必填项）、学习目标（员工将学到的内容）以及从图库中选择封面。
• 发布选择课程发布的目标目录分类。
• 附加参数:
  • 标签与胜任力分配主题标签（通过#）并从下拉列表中选择待发展的能力。
  • 描述面向学习者的课程简介
  • 时长计划学习时间以小时为单位指定；课时数由系统根据所添加内容自动计算。

• 导航模式：可使用标准添加主题或启用 "树形导航" 用于处理复杂的嵌套结构。
• 课程元素启用树形结构后，侧边栏会显示系统中所有可用的元素（课程、测试、知识库资料），您可以将它们拖拽到课程的相应部分。
• 内容填充在每个主题中，可通过相应的按钮添加课时、测试、资料或问卷。

• 访问与受众: : 在通用目录中或对外网用户隐藏课程的功能。选项 "按部门限制" 允许选择特定的公司部门（例如 IT 部门），使课程仅对这些部门开放。
• 完成规则:
  • 空闲все уроки открыты сразу
  • 顺序: 完成前一个模块后（无论成绩如何），即可解锁下一个模块。
  • 严格顺序（强制）仅当前一模块成功通过后，方可访问下一模块。
  • 限额: 设置时间限制（分钟）和最大尝试次数。
• 互动与奖励启用评论，设置自动发放 证书 根据所选模板，并添加反馈问卷自动化学习系统).

• 简要汇总：名称、所属模块、课时数、访问权限和完成规则。
• 操作: 审核人可以 保存草稿 以继续工作或点击 发布课程, чтобы сделать его доступным для назначенной аудитории → ，以便指定受众能够访问。

• 支持的格式系统支持导入以下格式的文件 .XLSX (Excel) 和 .JSON (用户数据). 此外，该部分支持上传。 SCORM包.
• 使用模板: 为了通过Excel正确导入结构，屏幕上方提供了一个按钮 下载 Excel 模板. 管理员可将该文件填写数据后重新上传至系统。
• 上传机制: 文件可以简单地 拖拽 将文件拖放到屏幕中央区域（拖放），或点击上传区域从电脑中选择。
• 自动发布: 页面底部有一个切换开关 "立即发布"如果启用该选项，课程将在导入完成后立即出现在目录中，供学习者查看。
• 管理: 在选择文件后，管理员可以点击按钮 上传 开始流程或 取消 返回上一级菜单。

课程特点：

• 每次课程新启动时，系统记录一个新的 尝试课程尝试次数可以无限次（如果没有设置 Restriction）。在生成报告时，可以隐藏所有尝试次数。
• 为了获取课程/材料的状态 Passed 务必按下按钮 完成模块 在课程中或 收到 在素材中。如果不点击相应元素，而是关闭或转到下一个模块，则 Status 将保留。 Not Passed.
• 在完成所有状态为 Passed Course 的模块后，Status Passed 自动获取。
• 如果 Course 在程序组成中，则必须在程序中搜索它。
• Если Course назначен, то находится он в разделе Мои курсы - Назначенные. После начала его прохождения он переместится в Section Пройденные или In Progress.

1. 应用中的测试可以是 自定进度 或 内置的 到课程、培训项目、群组（用于Bitrix24）：

• 自主学习 - 显示在测试目录中，个人中心则显示在“我的测试”板块。
• 内置:
  • 嵌在课程内，显示在课程目录和课程内部的“我的课程”区域中。
  • 内置于项目，并在项目目录以及项目内部的“我的项目”部分中显示。
  • 对于Bitrix24：如果测试被添加到了Bitrix群组中，它将在用户的“我的群组”部分内显示（位于该群组内部）。在目录中，该测试仅对该群组的成员可见。

2. 可见性。测试可配置不同的可见性选项（在创建时设置）：

• 在目录中隐藏。测试在目录中将被隐藏，但如果已为其指定分配，则可在“我的测试”部分中查看。
• 仅限部门使用。测试将只对所选部门的员工开放。
  

可用期限。启用此设置后，测试将在所选时间段内显示在目录中。

3. 添加方式测试可通过界面添加，或通过上传Excel文件添加。上传模板可通过点击“导入 - 下载导入样例xlsx文件”进行下载。

引言

Test-构造器 Nika.AI - 这是管理员面板中的一个智能工具，旨在根据提供的教材或互联网上的开放资源自动生成测试问题。创建测试的过程包括五个连续步骤。

1. Nika.AI 智能助手在测试中的主要功能：

• 从零开始创建测试，根据自由请求；

• 将现有测试转换为LMS测试结构；

• 基于上传的材料创建测试。

从头创建测试 在 "Theme 测试" 字段中输入主题、测试名称，然后 Nika.AI 将根据公开数据生成 Test。

回收，导入. 如果您已有现成的 Test 在 Word 或 Excel 中，则可以使用 Nika.AI 作为测试导入工具。将您的 Test 上传到“来源”字段，Nika 将对其进行分析、处理并以 Brusniki.LMS 测试模板的形式呈现。 

基于文档的创建. 可以上传任何Word、Excel格式的文档，并在字段Theme中写入基于上传文档创建测试的任务：Nika.AI将分析文档，基于它形成Test，并以Брусники.ЛМС的测试模板呈现。 

建议上传文档 不超过5 МБ и н不超过300,000个字符.

大文件：

• 增加处理时间；

• 不允许保证分析的正确性；

• 缩减剩余令牌。

二. 自动措辞适配. Nika.AI 自动：

• 修正文本中的错误；

• 移除重复问题；

• 替换重复的答案选项。

3. 生成测试的质量

Nika.AI 使用一种概率文本生成模型。因此，即使基于相同的请求，每个 Test 也可能有所不同。

4. 每个门户的令牌数量. 每个LMS系统有每月10,000个token的免费额度。在界面的顶部，版主可以追踪 限制 神经网络使用情况：总限额、已用资源量和剩余量

预估的消耗代币数量

• 一个Test包含10道选择题 ≈ 约2000个token。不分析上传的文档。

• 分析一个约15,000个字符（大约25页Arial字体11号字）的已上传文档将需要大约2,000-3,000个令牌。

限额每月更新。免费代币不会累积。

5. 代币获取 额外代币可以在 My Plan 部分购买 - Nika.AI 代币。

六. 个人数据. Nika.AI 不存储个人数据。

7. 问题数量 在创建的测试中不能有 超过20如果您需要Test，则创建多个测试并合并它们使用Excel导出：创建Test - 发布到测试目录 - 导出到Excel；第二个Test类似；然后在Excel中合并两个测试并通过导入测试添加到Catalog。

测试创建步骤

Шаг 1: Определение темы (Что проверяем?) 步骤1：确定主题（检查什么？） 在初始阶段，审核员为AI设定基本上下文：

• 测试名称Final Test 关于劳动保护
• Subject / 描述简要说明此Test的内容及其目标受众。

步骤 2：知识来源 主持人选择Material，Nika.AI将对其进行分析以生成问题。有三种信息传输方式：

• 文本将法规、文章或说明文本直接插入工作字段。
• 文件: 文档上传格式 PDF、DOCX或TXT (大小不超过10MB)
• 链接: 指定公开页面的URL地址，AI应处理该页面的内容。

如果未添加来源，则使用互联网的公开数据。如果已添加，则优先使用已添加的来源。

步骤3：测试参数 未来测试的技术特性和难度设置

• 容量: 设置问题数量（从1到20）和每个问题的选项。
• 要求及格分数（百分比）的定义
• Difficulty Choice 难度级别（例如，"低"）从下拉列表中选择。

Шаг 4: Типы вопросов 主持人标记人工智能在生成时应使用的任务格式。

• Choice (一个或多个正确答案)
• Sequence.
• Matching.
• Open 问题.
• Substitution (填充文本中的空白)

结果处理（测试编辑器）

生成完成后，版主将进入 测试编辑器, 哪里可以进行最终编辑:

• 编辑可以修改任何问题的文本、题目类型或选项答案，也可以手动标记正确选项。
• 手动添加: 在问题列表底部提供了一个用于自行添加任意类型新问题的面板。
• 发布：通过拨动开关 Publish Test 和按钮 "添加到 Catalog" Test 被保留并在系统中变为可用。

辅助工具

在整个过程中，主持人得到以下帮助：

• 上下文 Nika.AI: 带有问候和生成状态确认的侧边栏（例如："Test 已成功生成！"）。
• AI助手: 屏幕右下角的交互式聊天，通过它可以给神经网络下达额外指令（例如，“把问题2改写得简单些”）

关于创建测试的请求编写建议

如果使用通用表述：

Сделай Test по работе с компьютером

人工智能被迫试图猜测方向

• Windows？

• Linux？

• BIOS?

• 安全？

• 办公软件?

• 网络?

Это может приводить к нежелательному смещению.

因此，建议尽可能详细地表述请求：

制作 Test 面向初学者的PowerShell教程，重点在文件操作和循环。

• 在页面顶部有一个必填字段。 测试名称，用于输入标题（例如：“安全技术知识考核”）。
• 字段有字符数限制 - 最多255个字符.

• 问题文本: : 任务内容输入框
• 问题类型: : 选择答题方式的下拉列表。系统支持五种类型：
  • 选择 （一个或多个选项）
  • 匹配;
  • 顺序;
  • 公开;
  • 替换.
• 答案选项: 选项输入字段（例如，"答案选项1"，"答案选项2"）。每个选项左侧有一个 复选框 用于标记正确答案
• 变体管理：在答案列表下方有一个按钮 "+ 添加选项" 以扩大选择范围
• 删除：在每个问题区块的右上角，有 垃圾桶图标 以便快速将其从测试结构中删除

• 添加新任务按钮 + 添加问题 列表底部的功能可用于为测试添加新的模块。
• 保存与发布": 在屏幕右上角，审核员可看到两个主要按钮：
  • 草稿: 保存中间结果而不立即发布
  • 发布将测试设为可供完成的最后操作。

• 基本信息: 必填项：测试名称（最多255个字符）、Logo（从图库中选择）以及测试目的的详细说明（最多1000个字符）。
• 分类选择目录分区并指定主题（使用#号前缀可将词语转化为标签）
• 教学设置:
  • 胜任力: 选择本测试所考核的技能
  • 关联个人发展计划: 选项“未通过时生成个人发展计划”可在员工测试未通过时自动分配发展计划。
  • 难度和类型: 设置难度级别和测试分类（例如，“中级”）。

• 时间与尝试次数测试时间限制（分钟）、可用尝试次数及尝试间隔（天）。还可在此处为学员开启可视化计时器。
• 结果与游戏化设置及格分数线（百分比）及用户通过后获得的XP点数。可配置从总题库中随机抽题（例如：从50题中抽取10题）。
• 附加功能: 启用测试评论，自动发放 证书 根据所选模板并关联反馈问卷自动化学习系统).
• 结果展示：选择用户完成后看到的内容（无、仅显示最终结果、显示自己的答案、或显示带详细反馈/评论的答案）
• 逻辑与限制:
  • 禁止返回之前的问题及更改答案
  • 随机排列题目与答案
  • 在通用目录中隐藏测试
  • 定向限制特定部门对测试的访问权限，并通过日历设定测试的可用期限。

• 题目权重管理员可以启用"使用权重"功能，使不同题目对应不同的分值。
• 题目构建器点击“+ 添加问题”后，将打开一个包含富文本编辑器的模态窗口。
  • 类型与区块: 选择题目类型及其归属的已有主题模块
  • 报名: 编辑器支持插入文件、链接、表格和文本格式化。
  • 反馈: возможность прописать индивидуальные сообщения, которые увидит пользователь при правильном или неправильном ответе. ：可设置用户回答正确或错误时看到的个性化消息。
  • 选项:手动添加答案并标注正确答案

• 支持的格式: 系统支持从多种格式的文件导入数据 .XLSX (Excel) 和 .JSON (用户数据).
• 使用模板: ：为确保数据结构正确，右上角有一个按钮。 下载 Excel 模板. 审核员可以按照既定模板填写此文件，然后将其重新上传到系统。
• 上传机制可通过两种方式将文件添加至系统：
  • 拖放 ("拖放")直接拖至屏幕中央区域。
  • 点击上传区域以 选择文件 通过计算机上的文件资源管理器
• 自动发布: 窗口底部设有切换开关 "立即发布"激活后，导入流程一完成，测试就会立即对学员开放。
• 管理: 选择合适文件后，需要单击按钮 上传 用于开始数据处理或按钮 取消 返回上一级菜单。

章节 "导入测试" 审核员后台用于从外部文件批量自动导入试题，大幅提升考核材料的创建效率。

主要功能及界面

此工具可高效地从外部系统或档案中批量迁移测试题，无需手动逐题录入。

Section 高级测试创建 在管理员面板中，用于对测试的所有方面进行详细手动配置：从视觉设计到复杂的问题发放逻辑，以及与员工发展系统的集成。流程分为四个步骤：“常规”、“参数”、“模块”和“问题”。

步骤 1. "通用"

1. 这里设置测试的基本标识符：

2. 在测试设置中 必需的 有三个字段（除了问题本身的需要之外）

• 测试名称（请勿在名称中输入特殊符号，例如滑雪板表情符号）。
• Test 上的时间
• 通过式 Score.

3. 字段Competence和函数在未达到及格分数线时生成IDP".

可以启用或不启用“未达到及格分数线时生成 IDP”元素来向测试添加能力。

未激活。在这种情况下，能力将仅作为信息呈现，不提供任何额外功能。

关于激活。只有在设置 - 能力管理部分为能力指定了发展活动时，才能进行激活。如果已指定发展活动，但用户未达到及格分数线 Score，系统将自动生成 IDP，其中将包含发展活动。

步骤 2. "参数"

1. 在此阶段，设置通过的技术条件和结果显示规则：

二. 允许评论 激活后，所有用户将能够对测试卡片发表评论。

3. 输出 Certificate。 激活时需要选择Certificate。Certificate在“管理员 - 应用设置 - 证书”部分创建。测试通过后，系统将生成Certificate，测试者可在“我的证书”部分获取。

4. 反馈问卷 在测试过程中，系统将打开问卷供测试者填写。

7. 分数 通过测试时应当给予多少分。这不是及格分Score，而是游戏化系统的一部分。 

8. 及格分数 按百分比计算，并考虑问题权重（若已设定）。 

9. 测试结果 有四个选项可供选择： 

• 不要显示答案。测试结果仅对应用版主可见。
• 显示带有评分的问题。参加测试的员工将根据测试结果看到 Correct 或 Incorrect 以及 Answer。同时不会看到正确结果（详细信息）。 
• 显示问题、答案、评分。参加测试的员工会根据测试结果看到Correct或Incorrect，并给出Answer。同时还能看到哪些答案有错误，哪些答案正确。
• показывать Incorrect Answer сразу. Сотрудник, при прохождении тестирования, сразу увидит верно или неверно он ответил (результат будет подсвечен). Но не увидит верные результаты. 立即显示 Incorrect Answer。员工在进行测试时，将立即看到自己的回答是否正确（结果会高亮显示），但不会看到正确答案。

By Default 第一个选项“不显示答案”生效。 

在第二和第三个选项下，员工可以在个人账户的'我的测试'部分点击相应的Test查看测试结果。测试中将提供元素"测试结果"。 

步骤 3. “块”

1. 使用“块”功能，可以创建主题块，然后根据测试任务激活或停用它们。

例如，创建一个包含100个问题的题库，其中10个主题块各有10个问题。接着，激活一些块并停用其他块。应用程序将只向受测者显示来自活动块的问题。 

2. 该功能在需要创建大量问题库，然后根据任务仅针对特定主题而非全部主题进行测试的情况下非常方便。

3. 区块操作的一般流程如下：

1. 主题块被激活。出现用于创建主题块的选项卡。
2. 在"块"选项卡中创建主题块。此时只需指定新块的名称即可。 
3. 在创建问题时，每个问题都绑定到特定的主题块。
4. 接下来，在分配测试时，所需的块被激活，不需要的块被停用。
5. 系统将仅从活动模块中向测试者输出问题。

步骤4. "问题"

内容填充的最后阶段

问题权重. 

By Default 所有问题具有相同的权重，均等于1。同时，权重会根据输入问题的数量重新计算。也就是说，如果测试中有一个问题，其权重将为1或100%。如果测试中有两个问题，每个问题的权重将为：0.5或1/2*100=50%。如果测试中有8个问题，每个问题的权重将为： 

• 所有问题的权重之和 = 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 8
• 每个问题的权重为：1 / 8 * 100 = 12.5%

具体问题的权重/权重总和 * 100

在应用程序中，可以为任意问题设置任意权重。为此，在特殊字段中输入一个整数，系统将根据上述公式将所有问题的权重转换为百分比。

示例。Test共8个问题。为最后一个问题输入权重7，第一个问题输入3，其余不输入。计算问题的权重。

所有问题的权重之和 = 3 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1+ 1 +7 = 16

第一个问题的权重为：

3 / 16 *100 = 18,75%

最后一个问题的权重将为：

7 / 16 * 100 = 43.75%

其余每个问题的权重为：

1 / 16 * 100 = 6,25%

检查（应该得到100%）：18.75 + 6.25 + 6.25 + 6.25 + 6.25 + 6.25 + 6.25 + 43.75 = 100%

及格线 Score 是根据所有问题的权重系数计算的。

在上面的例子中，如果我们设置通过标准为 Score 42%，考虑不同的场景：

• 前七个问题正确，最后一个错误，则得分为56,25%，Test Passed。 
• 最后一项正确，其余均错误，得分43.75%，Test Passed。

请注意，屏幕上显示的百分比会进行四舍五入，但在计算和公式中则不会。

管理员可以随时将工作另存为 草稿 或立即 Publish Test 适用于指定受众。使用屏幕底部的“下一步”、“返回”和“保存 Test”按钮进行导航。

Section 测试导入 在版主工作室中，该功能用于从外部文件批量、自动上传测试题目，从而显著加快验证材料的创建过程。

基本功能与界面：

该工具能够高效地从外部系统或档案中迁移大量测试任务，无需手动输入每个问题。

问卷可用于开展不同主题的调查。与测试不同，问卷中的答案无对错之分。

创建调查的方法

• 从零创建: : 完全手动配置空白表单
• 导入: 从上传的文件自动创建调查问卷草稿（支持格式 Word、PDF、Excel 和 PowerPoint. 注意！使用了Nika.AI代币。
• 使用 Nika.AI 创建: 智能助手可根据任务的文本描述（例如“餐饮质量调查”）或基于预设主题生成问题： 敬业度，入职，学习评估，团队氛围.

章节 从 Nika.AI 导入问卷 （位于“创建问卷”菜单中的“导入”选项）是一个智能工具，可基于现有文档自动创建问卷。

核心功能与形式

• 自动生成管理员无需手动输入问题——智能助手Nika.AI会分析上传的文件内容，并自动生成调查问卷草稿。
• 支持多种文件格式: 系统支持四种主要文档类型：
  • 单词 (DOC);
  • PDF;
  • Excel （XLS）；
  • PowerPoint (演示文稿)

工作流程

1. 加载要启动流程，请点击按钮。 选择文件 在屏幕中央，然后选择计算机上的相应文件。
2. 处理: 上传后，AI 将自动分析文本并生成题目结构。

AI使用管控

界面右上角会显示 Nika.AI 资源使用限制的实时数据，以便审核员规划工作：

• 限制：可用生成总数
• 已使用已消耗资源数量
• 剩余当前可用于创建新问卷的余额

为方便导航，左上角设有按钮。 返回选择表单创建方式

Nika.AI 问卷设计器 这是一个位于管理员后台的智能工具，可根据用户的文本描述自动生成问卷题目。整个过程以分步式“AI创建向导”的形式实现，能精细调整调查的主题、语气和结构。

在界面顶部显示当前 限额 神经网络使用：总限额、已使用生成次数和剩余次数。

调查创建步骤

步骤 1：调查主题 审核员以自由形式为AI描述任务（例如：“办公室餐饮满意度调查”）。为简化操作，提供了快速选择常见HR主题的按钮：

• + 参与度;
• + 入职培训;
• + 学习评估;
• + 团队氛围.

Шаг 2: Тональность опроса 第二步：问卷语气 人工智能提问表述风格选择：

• 官方:用于严谨的企业研究；
• 友好：用于团队内部调查；
• 简要问题最少，内容最精

步骤 3：目标受众 确定适配内容的受访者组：

• 所有员工;
• 仅限管理者;
• 新员工;
• 特定部门.

步骤4：技术参数与问题类型 设置问卷结构

• 数量指定需生成的问题确切数量（如5个）。
• 问题类型审核人勾选所需的答题机制。系统支持：
  • 选择单选题、多选题、判断题、下拉列表；
  • 量表: 1-5分制, 0-10分制, NPS 0-10分, 李克特量表;
  • 文本和数值: 短文本, 长文本, 数字, 日期;
  • 高级матрица и загрузка файла → 矩阵与文件上传

生成完成

在向导底部提供了一个字段 其他需求，在哪里可以指定具体要求（例如，“添加一个关于对上级满意度的问题”）。点击按钮后 生成问卷 AI 会根据所有指定参数生成表单草稿。

使用按钮可取消操作或返回上一步。 返回 以及左上角的箭头图标。

1. 要参加活动，员工在活动目录中选择所需活动，并点击**“提交活动参与申请”**以发送申请。

2. 审核人确认后（审核人处于编辑模式时，右侧会显示申请者列表），该员工将被添加至参与者列表中。

3. 经管理员确认后，该活动将显示在员工的个人账户和日历中（针对 Bitrix24）。

1. 为了参与活动，员工从活动目录中选择 Event，并点击“提交活动参与申请”按钮提交申请。

2. 审核员确认后（审核员处于编辑模式，右侧显示申请列表），该员工将被添加到参与者列表中。

3. 经版主确认后，活动将出现在员工的个人账户和日历中（适用于Bitrix24）。

1. 根据活动参与和任务完成的结果，可在“报告”模块中生成相应报告。

2. 如果为活动添加了反馈问卷，则可以生成对应的反馈问卷报表。

1. 基本信息与界面

在第一阶段，主持人设置课时的视觉标识和文本标识：

• 课时名称：学习模块标题为必填项。
• 描述用于输入课程简要说明的字段，旨在向学员阐明课程的核心内容。
• 课程封面: : 可从媒体库中选择图片。系统建议使用带有 16:9 宽高比 为了在界面中正确显示

2. 分类与游戏化

在此模块中，可配置课程在系统中的位置及其价值：

• 目录分类: 从下拉列表中选择主题类别，以便在总目录中快速搜索课时。
• 游戏化: 设置成功完成模块的奖励。管理员指定数量 经验值，员工将获得的

3. 课程内容与资源

本部分负责学习功能的技术实现：

• 主要材料.
• 附加文件支持从系统资料库中关联相关文档，供学习者下载。
• 附加链接: : 用于添加外部资源的工具。审核员输入链接名称及其URL，然后点击按钮。 «+» 添加新项目

4. 完成工作

界面底部设有流程控制按钮：

• 保存: 保存草稿以便后续编辑。
• 发布使课程在系统中生效的最后一步操作。
• 关闭: 退出创建模式，不保存最新更改。

5. 可上传或创建的内容类型

在 LMS 中，您可以上传外部创建的内容，也可以在系统内直接创建。

上传现成内容时，可使用以下类型的素材：

• 视频
• SCORM
• PDF
• 办公

在 LMS 中创建内容可使用以下工具：

• 长读文章
• （无输入文本可翻译）
• H5P

5.1. 视频课程

在 Brusnika.LMS 中添加视频的指南

系统允许将任意视频托管平台的视频内容集成到字段中 视频链接.

1. 添加内容的方法

• 直接链接:支持用于 YouTube、Vimeo、VK Video 和 RuTube只需从浏览器地址栏复制URL并粘贴到系统中。
• iframe嵌入代码: : 用于所有其他视频托管服务或特定的播放器设置。

2. 如何获取iframe代码

如果直接导入功能不可用，请按以下步骤操作：

1. 打开所需视频所在的页面。
2. 点击按钮 分享 （分享）或播放器下方的“...”图标
3. 选择项目 嵌入 (嵌入) 或 "导出"
4. Полностью скопируйте предложенный код (он начинается с тега <iframe... 并结束 </iframe>).
5. 将复制的代码粘贴到字段中 视频链接 在课时编辑器中

3. 安全与隐私

为保护企业内容，建议使用 私密访问模式 在视频托管平台上：

• 将视频上传到平台，并在访问设置中选择一个选项。 "通过链接访问" 或 "私有视频".
• 在LMS中发布此类视频时，只有您的员工可以在学习模块内访问。
• 外部用户无法通过平台搜索找到此内容，也无法在您的公开个人资料中看到它。

提示: 在设置视频课时，建议同时上传 16:9比例的封面, 以使材料在通用目录中呈现美观效果。

5.2. SCORM标准课程

Brusnika.LMS 支持 所有SCORM标准 （包括 1.2 和 2004）。在“课程内容”模块中，为此类资料提供了以下设置：

• 上传包用于选择或拖放学习模块压缩包（格式）的区域 .zip.
• 学习进度设置: 复选框是一个重要元素 "使用 SCORM 数据包中的状态". 激活后，系统将自动从程序包内部逻辑中获取完成状态与评估数据。这对于在用户个人账户中正确显示学习进度和积分至关重要。

5.3. PDF格式的课程

“课程内容”模块用于加载主要内容。

• 资源库的使用: 点击按钮时 从资源库选择 打开"媒体库"窗口。
• 上传与选择:
  • 在媒体库中，可以通过点击按钮选择系统中已有的PDF文件。 选择 在文档卡片下方
  • 如果缺少所需文件，管理员可以点击红色按钮，从计算机上传新文档。 上传 在媒体库窗口的左上角。
  • 可按照文件名称进行搜索，以便在上传的文件中快速导航。

选择文件后，系统会将其显示在内容区块中：

• 查看界面: 审核员可预览文档，支持页面导航、缩放及全屏模式。文件名称旁会显示一个垃圾桶图标，用于删除或替换该文件。

5.3. Microsoft Office 格式课程

主要内容的加载使用"课时内容"块。可上传以下格式的文档： 文字处理软件、电子表格软件、演示文稿软件. 

• 资源库的使用: 点击按钮时 从资源库选择 打开"媒体库"窗口。
• 上传与选择:
  • 在媒体库中，您可以点击按钮选择系统中已有的文件。 选择 在文档卡片下方
  • 如果缺少所需文件，管理员可以点击红色按钮，从计算机上传新文档。 上传 在媒体库窗口的左上角。
  • 可按照文件名称进行搜索，以便在上传的文件中快速导航。

5.4. 长文课程

• 文本格式设置选择段落样式、设置字体（粗体、斜体）、文本对齐以及创建项目符号或编号列表.
• 插入工具（"插入"菜单）允许通过添加额外元素来丰富文本内容:
  • 图片: 在文章正文中插入插图。
  • 链接 (Ctrl+K)添加外部资源超链接
  • 多媒体嵌入视频或音频内容。
  • 表格:创建结构化数据
  • 水平线: 用于视觉分隔长文的逻辑块。
• 附加工具处理文本和背景颜色、清除格式以及访问帮助.

5.5. 西福尔基格式的课时

章节 创建课时 - Cforj 课程工坊工作室是一个强大且可交互的课程构建工具，内置于Brusnika学习管理系统中。该格式支持从不同组件组装复杂的学习模块、配置跳转逻辑，并利用人工智能能力生成内容。

课程构建器的界面与导航

Cforj 的工作空间分为几个区域：

• 屏幕和模块面板位于左侧，可创建由各个屏幕和逻辑模块组成的课程结构。
• 顶部控制面板:显示“快速启动”的步骤（添加界面 → 组件 → 逻辑配置 → 设置 → 导出）以及AI操作相关的令牌状态信息。
• Кнопка "+ Добавить компонент":打开元素选择菜单，包含四个主要类别：内容、测验、互动和模拟。

元素类型说明

1. 内容类别（内容元素）

用于提供主要学习信息：

• 文本: : 功能完整的编辑器，支持可视化模式与 HTML 代码。可进行字体格式设置、创建列表、表格及使用 特殊标注 （建议、信息、注意、危险、成功）用于视觉强调。
• 图片元素用于插入图形。可以从电脑上传文件，或通过URL链接插入，并可添加替代文本和说明。
• 视频 (视频)支持直接上传文件或嵌入YouTube等链接的视频播放器。管理员可配置系统在视频播放完毕后的操作逻辑。
• 按钮用于导航的交互元素。可配置标签（按钮文本）、视觉样式（Primary 或 Secondary）以及 点击逻辑 （例如，切换到下一个屏幕）

2. Категория QUIZ (考核项)

用于在课程内创建阶段性测试：

• 单选题。管理员标记正确选项，可添加学员答题后可见的说明，并针对正确和错误结果设置不同逻辑。
• 多选题与单选题机制类似，但允许选择多个正确答案。
• 正确 / 错误 (对 / 错)对某项陈述进行双重选择评估，并支持后果逻辑配置。
• 匹配（匹配）: 配对题：将左右两列的元素配对连接。支持为正确和错误的尝试配置反馈。
• 序列需要学员按正确顺序排列元素。在编辑器中元素按正确顺序设置，学员看到的则是打乱后的顺序。
• 填空题 (填空题)填空文本。编辑器中使用了标签。 {{blank}}，并且在下方列出了每个空白的正确答案和可能的替代选项。

3. 类别 INTERACTIVE（交互元素）

促进用户主动参与学习的要素：

• 检查清单任务或待办事项列表，供用户勾选标记。
• 卡片可翻转或翻阅的信息卡片。
• 分支创建由用户选择决定的学习路径
• 拖拽: 将元素拖放到指定目标的交互机制
• 兴趣点静态图像上的可点击区域，用于显示更多信息。

4. 模拟类别 (模拟)

• 对话模拟器交互式对话模拟，用于训练沟通技巧。
• 界面模拟用于培训特定程序或系统操作的分步式可点击模拟器。

完成与导出

设计器允许您通过按钮即时查看结果。 预览. 准备好的互动课程可直接上传至课程目录，或导出为各种格式： JSON、SCORM 1.2/2004、xAPI (Tin Can)、HTML、Excel 或通过iframe嵌入到第三方网站。

5.6. H5P课件

章节 创建课时 - H5P 管理员后台可集成通过开源H5P编辑器创建的交互式内容，支持50多种交互式内容类型。

由于H5P格式功能丰富，如需深入学习编辑器及内容创建工具的所有功能，请参考 官方培训材料: 👉 H5P官方作者教程

1. Lesson 这是用于组装的教育模块 课程 和 程序.

Lesson 只能作为课程或程序的一部分。如果 Course 只包含一节课，则先创建 Lesson，然后将其添加到 Course 中。  

2. 课程可以是以下格式（仅限一种选项）：

• 视频教程（预加载至 优兔, Vimeo, VK 视频, 鲁特布 或任何其他视频托管服务

• SCORM;

• PDF (例如，演示文稿、说明书及其他PDF格式的材料)；

• MS Office (Word、Excel、PowerPoint 文档);

• Longread. Longread 可以由单个元素组成，也可以结合所有这些格式：

  • 视频

  • 音频

  • 图片,

  • 未提供需要翻译的原文。请发送文本内容。

• cforj - 自定义内容构建器。可添加超过10个交互元素。
• h5p - 全球流行的构建工具。它允许添加超过50种互动元素。 

例如，如果需要创建音频课程 

• 创建Lesson的长篇格式 
• 在 Longread 添加音频文件， 
• на основе урока создайте Course.

3. 可以向课程中添加无限数量的补充材料和链接。 

Section 与课程和 Catalog 课程仅对应用管理员可用。

1. 基本信息与格式

在第一阶段，主持人设置课程的视觉和文本标识符。

• 课程名称: 学习模块标题的必填输入字段。
• 描述课程简要说明输入字段，向学习者揭示课程实质。
• 课程封面: 从媒体库中选择图像的功能。系统建议使用文件时 соотношением сторон 16:9 → 16:9 宽高比 为了在界面中正确显示。

2. 分类与游戏化

在这个模块中，设置课程在系统中的位置及其价值：

• Section 目录的GLO_0_GLO 从下拉列表中选择主题类别，以便在总目录中方便地查找课程。
• 游戏化设置模块成功完成的奖励。版主指定数量。 经验值点数员工将获得的

3. 课程内容和资源

该 Section 负责技术实现培训：

• Основной Material.
• 附加文件能够从系统材料库中附加相关文档供学习者下载。
• 附加链接添加外部资源的工具。版主指定链接名称和URL，并点击按钮。 «+» 用于添加新项目

4. 关闭

界面底部有流程控制按钮：

• 保存草稿以便进一步编辑
• Publish最终的 Action，之后 Lesson 在系统中变为可用。
• 关闭退出创建模式而不保存最近的更改。

5. 可上传或创建的内容类型

在LMS中，可以上传在LMS外部创建的内容，也可以在LMS内部创建内容。

用于加载已就绪内容，使用以下材料类型：

• 视频
• SCORM
• PDF
• 办公室

在LMS中创建内容时使用以下工具：

• Longread
• cfroj
• H5P

5.1. 视频 Lesson

向Brusnika.LMS添加视频的说明

系统允许将来自任何视频托管平台的视频内容集成到字段中 视频链接.

1. 添加内容的方法

• 直接链接支持用于 YouTube、Vimeo、VK Video 和 RuTube只需从浏览器地址栏复制 URL 并粘贴到系统中。
• iframe 代码: ": 用于所有其他视频托管平台或特定的播放器设置。"

2. 如何获取iframe代码

如果不支持直接导入，请执行以下操作：

1. 打开所需视频的页面。
2. 按下按钮 分享 (Share) 或播放器下方的 '...' 图标。
3. 选择项目 嵌入 (嵌入) 或 "导出"
4. 完全复制提供的代码（它以标签开头） <iframe... 并结束 </iframe>).
5. 将复制的代码粘贴到字段中 视频链接 在课程编辑器中

3. 安全与隐私

为了保护企业内容，建议使用 隐私访问模式 在视频托管网站上：

• 将视频上传到托管服务，并在访问设置中选择选项 链接访问 或 私密视频.
• 在LMS中发布此类视频时，它仅会向您员工在学习模块内开放。
• 外部用户无法通过托管搜索找到此内容，也无法在您的公开个人资料中看到它。

建议在制作视频教程时，建议也上传 16:9比例的封面以便Material在常规目录中看起来美观。

5.2. Lesson 在 SCORM 标准中

Brusnika.LMS 支持 所有SCORM标准 (包括1.2和2004)。在“课程内容”板块中，为该类型的材料预设了以下设置：

• 包加载中用于选择或拖放格式为...的学习模块压缩包的区域 .zip.
• 通过设置复选框是重要元素 考虑SCORM包中的状态. 当它激活时，系统将自动从包本身的逻辑中直接接收完成情况和评分数据。这对于在用户个人账户中正确显示进度和分数是必要的。

5.3. Lesson PDF格式

加载主要内容使用Block“课程内容”：

• 库的使用点击按钮时 "从库中选择" 打开“媒体库”窗口。
• 加载和 Choice:
  • 在媒体库中，可以点击按钮选择系统中已有的PDF文件。 选择 在文档卡片下方
  • 如果需要文件不存在，管理员可以点击红色按钮从电脑上传新文档。 下载 在媒体库窗口左上角
  • 可按名称搜索，以便在已加载的文件中快速导航。

选择文件后，系统会将其显示在内容块中：

• 浏览界面: 管理员可以查看文档的预览，并能够进行页面导航、缩放调整以及使用全屏模式。在文件名旁边会显示一个垃圾桶图标，用于删除或替换文件。

5.3. Lesson 的 MS Office 格式

加载主要内容使用 Block "课程内容"。可加载的文档格式： Word、Excel、PowerPoint. 

• 库的使用点击按钮时 "从库中选择" 打开“媒体库”窗口。
• 加载和 Choice:
  • 在媒体库中，可以通过点击按钮选择系统中已有的文件。 选择 在文档卡片下方
  • 如果需要文件不存在，管理员可以点击红色按钮从电脑上传新文档。 下载 在媒体库窗口左上角
  • 可按名称搜索，以便在已加载的文件中快速导航。

5.4. Lesson 的长文格式

• 文本格式化GLO_0_GLO段落样式，字体设置（粗体、斜体），文本对齐以及创建项目符号或编号列表。.
• 插入工具（“插入”菜单）: : 允许使用附加元素丰富文本:
  • 图像在文章正文中插入插图。
  • 链接 (Ctrl+K)添加外部资源超链接
  • 多媒体: 嵌入视频或音频内容。
  • 表格: 创建结构化数据。
  • 水平线:用于视觉上分隔长文的逻辑块。
• 附加工具文本和背景颜色的操作、清除格式和访问帮助.

5.5. Lesson 以 cforj 格式

Section 创建课程 - Cforj (Course Forge Studio) 是一款内置于 Brusnika.LMS 系统的强大交互式设计器。此格式允许从各种组件中组合复杂的教育模块、定制跳转逻辑，并利用人工智能生成内容。

设计器的界面与导航

Cforj的工作空间被划分为几个区域：

• 屏幕和模块面板位于左侧，用于创建由单独屏幕（Screen）和逻辑模块（Module）组成的课程结构。
• 顶部控制面板显示“快速入门”步骤（添加屏幕 → 组件 → 配置逻辑 → 设置 → 导出）以及AI操作相关的令牌状态信息。
• "按钮“+ 添加组件”"打开元素选择菜单，分为四个主要类别：内容、测验、互动和模拟。

元素类型说明

1. 类别 CONTENT (内容元素)

旨在提供主要教学信息

• 文本 (Text)功能齐全的编辑器，支持可视化模式和HTML代码。允许格式化字体、创建列表、表格以及使用 特殊标注 (建议, 信息, 注意, 危险, 成功) 用于视觉强调。
• 图像:用于插入图形的元素。可以从计算机上传文件或通过URL链接插入，添加替代文本和标题。
• 视频 (Video)支持直接上传文件或集成YouTube及其他网站链接的视频播放器。审核员可以设置在视频播放结束后立即执行系统操作的逻辑。
• 按钮 (Button)用于跳转的交互元素。可配置标签（按钮上的文本）、视觉样式（Primary或Secondary）和 点击逻辑 (例如，切换到下一个屏幕)

2. 测验类别（检查元素）

用于在课程内创建中间测试：

• 单选题（单项选择）: 单选题。管理员标记正确答案，可以添加学生在答题后看到的解释，并为正确和错误结果设置不同的逻辑。
• 多项选择（Multiple Choice）与选择题机制类似，但允许多选。
• 正确 / 错误 (True / False)双重的 Choice 用于评估某个陈述，并设置后果逻辑。
• 匹配（Matching）Задание на соединение пар элементов из левой и правой колонок. Поддерживает настройку отзывов для правильных и неправильных попыток. 左右列元素配对任务。支持对正确和错误尝试的反馈设置。
• Sequence（序列）要求按正确顺序排列元素。在编辑器中元素已正确设置，而对于学生来说，它们将被打乱。
• 填空题带空格的文本。编辑器中使用了标签。 {{blank}}，下面给出每个空白的正确答案和可能的替代方案。

3. 类别 INTERACTIVE (交互元素)

用于鼓励用户积极参与学习过程的要素：

• 核对表用户标记的任务或项目列表
• 卡片可以翻转或翻页的信息卡片。
• 分支创建学习路径取决于用户选择的场景
• 拖拽将元素拖放到指定目标的机制
• 兴趣点静态图像上的可点击区域，用于调用附加信息。

4. 模拟类别 (Simulation)

• 对话训练器<对话互动模拟，用于练习沟通技巧>
• 界面模拟用于学习特定程序或系统操作的分步可点击模拟器。

完成与导出

构造器允许您通过按钮立即看到结果。 预览准备好的交互式Lesson可以直接加载到Catalog课程中，或导出为各种格式： JSON, SCORM 1.2/2004, xAPI (Tin Can), HTML, Excel 或通过iframe嵌入到第三方网站。

5.6. Lesson 的 H5P 格式

Section 创建课程 - H5P 在版主后台，可以将使用开放的H5P构建器创建的交互式内容集成到系统中。提供超过50种交互式内容类型。

由于H5P格式拥有广泛的功能，为了深入学习构造器和内容创建工具的所有可能性，请使用 官方培训材料: 👉 H5P 官方教程（面向作者）

课时状态：

• 状态 发布内容已发布；草稿（保存但未发布）
• 状态 成功率: пройден; не пройден. Пройден - нажата кнопка Завершить. Не пройден - кнопка завершить не нажата. : 已完成；未完成。已完成 - 已点击完成按钮。未完成 - 未点击完成按钮。 

在课时中，如果用户未点击“完成”按钮，系统会将此课时标记为“未完成”。

1. 知识库材料用于培训流程及文档查阅。

2. 知识库总体结构：

• 资源架 — 学习材料可添加至资源架中。资源架并非必需组件，材料也可以不通过资源架直接添加。

3. 在知识库中可以创建以下类型的材料：

• 屏幕上显示的材料：
  • PDF文件
  • 长文（结合文本、音频、视频、图片）；
  • 媒体资源（视频、音频）；
  • SCORM包;
  • cforj;
  • H5P
• 用户设备下载的材料
  • 文件（任意文件）；
• 链接。

4. 模块内置材料审批机制。如有需要，可启用该机制并发布已审批的材料。但此步骤非必须，材料也可直接发布而无需审批。

1. 阶段“内容”

在此步骤中，审核人确定待创建材料的形式与内容：

2. 设置阶段

此处设置系统中的访问权限和内容分类：

3. 阶段“审批”

Финальный (не обязательныйэтап) этап позволяет настроить цепочку проверок перед публикацией материала:

知识库材料既可独立存在，也可作为组成部分纳入其他结构中。 课程、项目在成功完成所有审批阶段并获取必要批准后，该材料将在对应板块中对用户开放。 我的资料.

任何学习内容均可通过模块分配给员工 指派.

分配后，材料会进入用户的个人中心，位于“我的资料”标签页下的“已分配”部分。 

可将材料添加到课程、培训项目中。

包含视频、PDF、SCORM格式的材料可以直接打开查看，其余材料需下载到设备或在新浏览器窗口中打开。

材料设有确认阅读状态的控件——顶部带有"已阅"标记的复选框。

学习材料的状态如下：

• 创建状态：已发布；草稿
• 按完成状态：已通过；未通过；未开始；进行中。

模块“项目”旨在创建综合性发展方案，例如新人入职培训、人才储备培养等。通过项目可定制任意学习与发展场景。

培训项目可由以下模块构成：

• 知识库材料
• 问卷调查,
• 课程,
• 测试,
• 课时,
• 活动，可以包含培训活动或带检查清单的任务。

学习项目可以按顺序或并行开展。也就是说，与课程（所有模块按顺序学习）不同，学习项目可以设置多个阶段（级别、层级），每个阶段内部包含各自的顺序模块。例如，一个学习项目可以设计如下：

• 阶段 1
  • 模块 1.1.1., 模块 1.1.2...
  • 模块 1.2.1., 模块 1.2.2., 模块 1.2.3....
• 阶段 2
  • 模块 2.1
  • 模块 2.2
  • 模块 2.3

等

课程与项目的区别：

删除培训项目 可以删除任意培训项目。同时，已有的指派及其完成结果也将一并删除。已删除的培训项目、指派及完成结果均无法恢复。

复制培训项目. 创建一个副本，快速制作相同的培训项目。

归档任何培训项目（包括已发布的）均可移至归档。归档后，该项目将从用户的个人账户中移除。

1. 培训项目可通过项目目录自助选课，也可由管理员（通过模板或手动）指派。

2. 所有已分配的培训项目都会显示在学习者的个人中心中，位于“我的项目 - 已分配”选项卡下。

3. 在学习项目进行期间，它会显示在“待学习”标签页中。完成所有模块后，该项目自动移至“已完成”标签页。

4. 要打开模块，请点击它，模块将在新窗口中打开。 

为课程/资料设置状态 已完成 必须点击按钮 完成模块 在课程中或 已阅 在学习材料中。如果没有点击相应的元素，而是关闭或跳转到下一个模块，则状态将保持不变。 未通过.

5. 成功完成所有模块后，整个学习项目的状态将自动变为“已通过”。

6. 在“我是观察者”选项卡中，会显示该员工被指定为项目负责人的所有培训项目。

在此选项卡中，可以实时追踪各学习项目的完成状态。

培训项目具有以下状态：

• Статус публикации: опубликована; черновик (сохранена без публикации). 发布状态：已发布；草稿（已保存但未发布）。
• 完成状态：已通过；未通过；进行中。已通过表示所有模块均已通过。
• 指派状态：自助报名 - 自行开始学习，已指派 - 由应用管理员指派

项目完成结果可供以下用户查看：管理员、受限管理员和项目观察员。

• 观察者：前往“我的计划 - 我是观察者”部分。
• 管理员：
  • 当以审核人身份指派项目时，可在“指派 - 项目结果”或“报告 - 项目”中查看。
  • 在“报表-项目”中进行自助选课时。 

问题：如何创建课程？
简要：通过“管理员 → 创建内容 → 创建课程”部分。

详细信息：
- 快速创建：填写名称，在一页内添加模块（课时、测试、资料）。
- 高级创建：完成4个阶段——“基础”、“结构”、“设置”、“检查”。
- 导入：通过 Excel (.xlsx) 或 JSON (.udata) 上传准备好的结构。
- Nika.AI：使用AI课程构建工具，根据主题和来源自动生成课程。

课程不能仅包含一个测试。如需发布独立测试，请使用测试目录。

问题：为什么“发布课程”按钮不可用？
可能原因：
- 未填写必填字段“课程名称”
- 未添加任何模块（课程、测试、资料）
- 名称中使用了禁用字符（例如表情符号）
- 目录中已存在同名课程。

问题：如何指派课程给员工？
- 按个人或按部门：通过管理员后台的“分配”板块进行操作。
- 自动：创建培训项目并启用“新员工模板”选项，当员工添加到系统时，课程将自动分配。
- 自主报名：将课程发布到课程目录中，员工即可自行报名参加。

问题：员工看不到课程怎么办？
检查：
1. 课程状态：需为“已发布”
2. 访问设置：是否未激活“在目录中隐藏”或“仅限部门”选项？
3. 有效期限：发布期间是否已过期？

问题：如何创建测试？
创建选项：
1. 快速创建：在同一页面输入名称并添加问题。
2. 高级创建：分4步设置参数（时间、及格分数、证书）
3. Nika.AI：上传文档或指定主题 – AI 将自动生成问题。
4. 导入：下载 Excel 模板，填写完成后通过“导入测试”上传。

必填字段：测试名称、测试时限、及格分数，以及至少一道已标记正确答案的题目。

**问题：为什么"发布测试"按钮不可用？** **可能原因：** - 测试尚未完成基础配置（如未添加题目、未设置评分规则或时间限制） - 当前测试状态非"草稿"（如已发布、已归档或审核中） - 您无权限执行此操作（需检查账号角色是否具备"发布测试"权限） - 此测试关联的学习活动或课程未处于可发布状态（如课程未激活、计划未开启） - 系统校验失败（如必填字段缺失、重复标题或格式错误） **建议：** 1. 检查测试编辑页面是否所有必填项已填写（题目、分值、通过标准等）。 2. 确认测试状态是否为"草稿"（若为"已发布"则无需重复操作）。 3. 联系管理员确认您的权限是否包含"发布测试"选项。 4. 尝试保存并刷新页面，或清除浏览器缓存后重新登录。
检查：
- ✅ 名称已填写（无特殊符号）
✅ 已添加问题
- ✅ 对于选择题，已标记正确答案。
- ✅ 已为开放式问题指定评审人
- ✅ 目录中不存在同名测试。
- ✅ 题目权重（如果使用）设置正确（无小数）

问：支持哪些题型？

• 选择题。从列表中选出一个或多个正确答案。
• 匹配题：连接两列中的元素。
• 排序题：将元素按正确顺序排列。
• 填空题。填写文本中的空白。
• 开放题。自由回答，人工评分。

问：如何配置测试结果的显示方式？
在测试设置中，选择一个选项：
1. 不显示答案 - 仅管理员可查看结果
2. 显示评分 - 员工可以看到回答是否正确，但不会看到正确答案。
3. 显示答案和评分 - 可查看正确/错误答案
4. 立即显示错误 - 在选择时高亮错误答案

问题：如果员工通过了测试，但报告中显示为“未开始”，该怎么办？
检查报告生成周期。如果测试完成日期不在选定范围内，结果将不会显示。请调整报告筛选条件中的日期。

问：支持哪些课程形式？

在LMS中，内容分为不同类型，可归为两类：外部创建并导入的内容，以及LMS内部创建的内容。

可下载资源：

• 视频课。视频上传至外部托管平台（YouTube、Vimeo、VK视频等）。
• PDF. 支持上传演示文稿、说明文档；支持断点续传。
• SCORM. 上传现成的SCORM学习包（支持SCORM 1.2、SCORM 2004）
• Office. 文档 Word、Excel、PowerPoint.

学习管理系统内部创建：

• 克弗罗杰交互式编辑器，能够创建网页流格式的学习内容。
• H5P. 交互式学习组件构建工具，支持 50 多种类型。
• 长文内容：支持插入视频、音频和图片的文本编辑器。

每个课程都可以添加不限数量的附加材料和链接。

问题：为什么“发布课程”按钮未激活？
- 未填写课时名称
- 未添加主要内容（视频课程除外，其只需有标题即可）
- 名称中包含禁用字符

问题：如何将视频、音频或图片插入长文？
1. 点击“插入”→“图片”（用于图片）或“插入”→“多媒体”（用于视频/音频）
2. 选择文件或粘贴外部资源链接

来自视频托管平台的视频会自动缩放。而长文中的视频则需要手动调整尺寸。

问题：是否支持从本地磁盘上传视频？
- 视频课：否，仅可通过外部视频托管平台
- 对于长阅读、cforj、H5P 或补充材料：支持。在长阅读、cforj、H5P 中，内容将直接播放；在补充材料中，内容将下载到用户设备。

问题：为什么视频不能自动缩放？
- 托管视频：自动缩放
- 长文中的视频**: 需要手动在编辑器中调整大小。

问题：项目与课程有何不同？

回答:

问题：如何为新员工创建入职适应计划？
1. 在“项目目录”中创建一个项目。
2. 创建项目指派。在项目指派模块中，启用“新员工指派模板”选项。

此后，当在系统中添加新员工时，该培训项目将自动分配。

Вопрос: Как настроить последовательность прохождения модулей в программе?
在培训项目设置中，选择以下模式之一：
- 自由访问：所有模块均可立即访问。
- 顺序（软性）：完成上一模块后，下一模块自动开放，无论是否通过。
- 严格顺序：只有成功完成前一模块，才能进入下一模块

问题：什么是知识库中的“书架”？
"分类"是指用于对素材进行分组的类别（例如"入职"、"销售"、"安全"）。在分类中可以添加任何可用内容类型的素材。

问题：如何向课程或项目添加资料？
1. 在知识库的相应“分类”中创建材料（或创建无分类的材料）。
2. 编辑课程/项目时，点击“+ 添加资料”
3. 从同一目录区中的可用列表中选择学习资料。

如果内容较多，请在搜索框中输入名称，系统将自动筛选列表。

问题：学习材料有哪些状态？

发布状态：已发布 / 草稿

По статусу прохождения: Не начат / В процессе / Пройден / Не пройден.

材料只有在点击"已了解"按钮后才被视为"已完成"。

问题：上传文件的大小是否有限制？
没有硬性限制，但请注意：
用户网络连接速度
- 服务器可用磁盘空间
- 对于AI处理（Nika.AI）：文件大小不超过5MB，字符数不超过300,000个。

问题：上传视频时出现错误153，该如何处理？
该错误表示视频含有18+年龄限制。此类视频无法嵌入到课节中。解决方案：
- 取消托管平台视频设置中的年龄限制。
- 或者使用无限制的替代来源

问：游戏化系统中的积分是如何运作的？
- 完成课程、测试和课时可获得积分
- 设置：在“应用设置 → 积分”部分，或为每个课程/项目单独设置。
- 分配选项：
  模块分数汇总
  手动固定值

问题：是否可以将课程访问权限授予特定员工，而非整个部门？

回答:

可能包括以下选项：

1. 在目录中隐藏课程并分配给特定员工。只有这些员工能在其个人账户的“我的课程”部分看到该课程。

2. 针对Bitrix24：在Bitrix中创建一个包含这些员工的群组，然后通过应用程序的“群组”部分将课程关联到该Bitrix群组。

问：为什么无法发布课程？

回答:
要发布课程，需要：

1. 输入课程名称（此为必填项）

2. 请至少添加一个课时或材料。

⚠️ 请注意：

• 如果在标题或其他字段中使用特殊字符或表情符号（例如滑板表情 🛹），系统可能无法保存课程或无法将其发布。

问题：在哪里查看课程完成结果？

回答:

在应用中，4种角色可以查看课程完成结果：

• 审核员可以在报告中查看结果：审核员 - 学习管理 - 报告。
• 已完成培训的员工可以在个人中心的"我的课程"中展开相应课程查看结果（前提是创建课程时提供了此选项）。也可以在"我的档案与进度"部分生成报告。
• 学员的主管可在“我的资料与进度”部分生成下属报告。

问题：课程已完成，但报告中显示未通过。

回答:

检查是否所有状态为“已通过”的模块都已完成。通过浏览器更新应用程序。

如果所有模块的状态均为“已通过”，但课程仍显示“未通过”，请联系支持团队。

问：如何对用户隐藏课程？

回答:

所有课程发布后，默认在课程目录中对全员开放，支持员工自行选课。自行选课即员工可自主打开课程并完成学习，无需管理员为其分配。

每个课程均可设置访问权限限制：

• 通过将用户添加至群组的方式（适用于Bitrix24且已启用该功能）。课程将仅对群组成员开放。
• 通过创建时的设置：
  • 对所有人完全隐藏 - 在目录中隐藏
  • 对特定部门开放
    

如果通过设置隐藏课程并同时进行了分配，则被分配的用户可以在个人中心的“我的课程 - 已分配”中看到该课程，而其他用户仍无法看到。

是否可以向特定员工（而非整个部门）授予课程/测试的访问权限？

回答:

目前暂时不行，仅限部门。此功能正在开发中，近期将支持为特定员工添加课程或测试的访问权限。届时，在创建课程时，您可以选择指定哪些员工有权访问该课程/测试。

问题：为什么员工完成课程后，课程状态没有更新？

回答:

课程状态包括：

• 发布状态:
  • 已发布;
  • 草稿（已保存，未发布）
• 学习状态:
  • 未开始。未点击课程中的“开始”按钮。
  • 进行中。课程已开始，但尚未完成所有模块。
  • 已通过。已通过 - 所有模块均已完成。测试状态为“已通过”（成功），所有课程/资料均已查看（已点击“完成”或“已阅”按钮）。如果课程中的“完成模块”按钮未点击，则表示该课程未通过；如果资料中的“已阅”元素未点击，则表示该资料未通过。
  • 未完成。表示某个模块未完成：测试、课程（未点击“完成”按钮）、材料（未点击“已阅”项）。
• 指派状态:
  • 自助报名 - 员工点击了开始学习,
  • 已指派 - 已指派为应用审核人

如果课程的状态为“未开始”或“进行中”，则表示课程内某个模块尚未完成。

• 未通过测试；
• Не пройден урок (нажата кнопка Завершить модуль в уроке);
• Не пройден Материал (нажат элемент Ознакомлен в материале). → 材料未完成（已在材料中点击“已阅读”）。

成功完成所有模块后，课程状态将自动更新为“已通过”。 

问题：为什么员工看不到课程目录、测试目录和知识库？

回答:

如果员工无法看到课程目录、测试目录或知识库，而管理员可以看到，则说明相应目录在设置中对员工隐藏了。

目录隐藏于以下路径：管理员 - 应用设置 - 其他。此外，模块可在以下位置禁用：管理员 - 系统管理 - 模块。

问题：如何创建课程，课程可以由哪些内容组成？

回答:

在 Brusnika.LMS 系统中，课程可由任意数量和顺序的课程模块、测试、资料和调查组成。创建课程时，需指定名称、目标、时长（自动填写）、培训计划描述，并至少添加一个模块（课程模块或资料）。课程不能仅包含一个测试；若如此，该测试将直接发布至测试目录。课程的模块从已发布的课程模块、测试和资料中选择。

回答：创建课程时有哪些主要设置可用？

回答:

创建课程时可使用多种设置：

• 图片: 课程卡片图片
• 目录分类与主题 用于筛选课程。主题可通过“#”符号标记为标签。
• 胜任力: 如果某项能力关联了发展活动，且用户在测试中未达到及格分数，则可自动生成个人发展计划。
• 评论与证书 允许用户发表评论，并在成功通过后颁发证书。
• 反馈问卷： 课程完成后显示。
• 积分: 课程的个别人积分分配，可以通过各模块积分求和计算，也可手动输入。
• 在目录中隐藏: 课程可设置为隐藏，不对外开放，但可由管理员指派后访问。
• 按部门可用性 仅限选定部门的员工访问课程
• 开启模块访问权限： 顺序或同时打开模块，并可设置需要成功完成前一模块的条件。
• 完成时限与尝试次数 课程时限与参与次数限制
• 可用期限： 指定课程可用的截止日期。

答：线性课程展示和树形课程展示有什么区别？

回答:

在Brusnika.LMS应用中，课程可以以两种形式呈现：

• 线性视图： 课程模块按顺序排列。通过拖拽课时、测试和资料，按照特定顺序组装课程。可以更改模块卡片的颜色、为专题区块添加分隔符，以及编辑模块名称。
• 树形视图： 允许创建带有子层级的更复杂结构。激活此模式后，可将模块拖拽至"课程大纲"区域，并创建分隔符，分隔符内同样可以添加模块，从而形成层级结构。

问题：创建课程或程序时，在搜索课程/考试时系统无法找到，但该课程/考试实际已发布。

回答:

请确认搜索条件输入是否正确。

如何查看学员当前处于课程的哪个阶段，哪些内容已完成，哪些尚未完成？

回答:

要获取每个模块完成状态的详细分析，需创建“C”报告。员工-课程

问题：无法发布测试

回答:

如果「发布」按钮未激活，请检查以下情况：

• 一个必填字段未填写（名称、测试时间、及格分数）；
• 测试名称中包含了特殊字符（例如：🏂滑雪板运动员表情符号）；
• 未添加问题；
• 未选择正确答案
• 未为开放性问题指定审核人（如有）；
• 在测试目录中已存在同名的测试。

问题：我的测试部分中没有测试

回答:

在以下情况下，测试会出现在“我的测试”板块中：

• 用户从测试目录中开始进行测试。该测试将归入“已通过”或“进行中”板块。
• 测试已分配给用户（不作为课程或培训项目的一部分，而是作为独立测试）。它会出现在“已分配”部分。
• 已将测验和用户添加到同一组（适用于Bitrix24）。

如果用户在个人账户的“我的测试”栏目中未找到相关测试，可能存在以下几种情况：

• 未开始学习
• 课程中的测试。那么它会出现在“我的测试”部分。
• 如果测试是培训项目的一部分，那么它将显示在“我的项目”部分中。
• 测试已加入群组（适用于 Bitrix 24）。之后该测试将在“我的群组”板块中显示。

问题：用户在测试目录中看不到测试。

回答:

如果用户在测试目录中看不到测试，可能存在以下情况：

• 课程中的测试。该测试将出现在课程目录中。
• Тест как часть программы. Тогда тест будет в каталоге программ.
• 群组中的测试（适用于 Bitrix24）。这样，只有该群组的成员才能在测试目录中看到该测试。
• 测试在创建时的设置中隐藏：在目录中隐藏或仅对特定用户可见。
• 测试的可用期限已到期。创建测试时，可设置可用期限，到期后该测试将从目录中隐藏。

问题：能否在测试中添加100个或更多的问题？

回答:

是的，可以向测试中添加任意数量的问题。没有限制。

问题：如何创建带有是/否答案选项的测试？

回答:

请输入“是”和“否”两个答案选项，然后选择正确答案。

问题：如何隐藏测试？

回答:

默认情况下，所有测试在发布时均为公开状态，所有员工可在测试目录中查看和访问。可以通过以下方式隐藏测试或限制其访问权限。

创建测验时，在测验设置中：

• 在测试目录中隐藏。该测试将不对任何人可见。但如果已为其分配任务，则被分配该测试的员工将在“我的测试”部分看到它。
• 限制访问权限至特定部门（员工）。在这种情况下，测试将仅对所选员工可见。
• 有效期限。创建测试时，选择其有效期限。有效期限结束后，测试将在课程目录中隐藏。
• 添加到群组（适用于Bitrix24）。如果测试在应用中被添加到群组（与Bitrix24群组关联），则目录中的测试将仅对该群组成员可见。

问题：填空题是否区分大小写（小写字母、大写字母）？

回答:

不，不纳入考虑。

问题：在哪里可以查看测试结果？

回答:

不同角色可以在不同部分查看测试结果：

• 审核人 应用可在报告（设置 - 报告）中查看测试结果。
• 有限权限审核人, 管理者 员工可以在报告中查看。报告将位于个人账户的左侧菜单中。
• 通过测试的员工。如果在测试中选择了允许员工查看结果的选项，那么结果将在“我的测试”模块中展开该测试后显示。此外，员工也可以生成报告，但仅限于针对自身的数据。

问题：我们的测试库中测试不见了。我在测试目录中看不到测试。我是版主。 它们去哪儿了？

回答:

刷新浏览器。如果测试仍未出现，可能是其他管理员已将其删除。LMS系统本身不提供且无法执行测试的删除操作。

问题：员工完成测试后，在哪里可以查看测试结果？

回答:

测试结果可依据查看人员的角色在不同的位置查看，具体角色包括：被测用户、被测用户的主管及审核员。

受测者.

已完成测试的员工可以在两个位置查看测试结果：

• 我的测试 - “已通过或进行中”选项卡。打开所需测试后，将显示结果。结果详细程度取决于创建测试时所选的设置。
• 报告。在「我的资料与进度」选项卡中，您只能生成关于自己的报告，无法选择其他员工。

员工的直属上级

• 报表。在“我的资料与进度”选项卡中，您可以生成各种报表。选择员工时，主管可以选择任意自己的下属。

审核员

• 学习管理 - 报告。培训管理员可以为任何员工生成任意类型的报告。

任何 Material 都可以通过模块分配给员工。 用途.

在分配后，Material 将进入用户的 Personal Account 中的“我的材料”选项卡下的 Section“已分配”。 

可以将 Material 添加到 Course 程序中。

包含视频、PDF、SCORM的材料可以在打开时直接查看，其余材料则需下载到设备或在浏览器的新窗口中打开。

材料有一个元素，可以控制对材料的阅读情况 - 顶部的复选框，带有“已读”的标签。

材料具有以下状态：

• 创建：已发布；草稿。
• 按通过顺序：Passed；Not Passed；Not Started；In Progress。

模块“程序”用于制定综合发展计划。例如，新人适应计划、Learning人才储备等。通过该程序，可以制定任何学习与发展方案。

程序可以由以下模块组成：

• материалы базы знаний
• 调查
• 课程,
• 测试,
• 课程,
• 可能包含事件或带有检查清单的任务的活动

程序可以按顺序和并行进行。也就是说，与课程不同，课程中所有模块按顺序进行，在程序中可以创建多个阶段（级别、阶梯），每个阶段都有自己的顺序模块。例如，Program 可能如下所示：

• 阶段 1
  • 模块 1.1.1.，模块 1.1.2...
  • 模块 1.2.1., 模块 1.2.2., 模块 1.2.3....
• 阶段 2
  • 模块 2.1
  • 模块 2.2
  • 模块 2.3

等等

课程与项目的区别：

1. 阶段 "主要"

第一步，版主设定程序的基本参数和视觉设计。

• 标识必填 程序名称, 选择 标志（封面） 从媒体库并设定 Subject (在单词前使用#符号会将其变为标签)
• 分类GLO_0_GLO 绑定到特定的 目录部分 为了方便用户导航
• 描述字段已填充 程序目标 (简要预期结果) 和 程序描述 (给参与者的全文)

2. 阶段“内容”

这个阶段专注于设计 程序结构，它可以由多个阶段组成。

• 阶段形成版主可以通过按钮创建连续的学习模块 "+ 添加阶段". 对于每个阶段可以设置名称（例如，“阶段1”）。
• 模块填充在程序中，可以通过切换右侧面板中的选项卡来添加任何教育组件。
  • 课程, 测试, 课程;
  • 活动 (задачи или мероприятия); → （任务或活动）；
  • 材料 知识库（带书架搜索）；
  • 调查.
• 管理所选模块显示在屏幕左侧的特定阶段内。管理员可以删除它们（"x"图标）或设置访问天数期限。

注意！这些部分仅显示已发布的模块。处于草稿状态的模块不在此显示。 

• 每个模块可以设置学习期限（天数）。By Default每个模块为0天。系统将在分配项目时设置起始日期后自动计算项目的结束日期。在可用期限到期后，Program将从用户个人账户中消失。

• 如果已分配Program，则不能更改。已分配的程序可以取消发布并移至存档。移至存档的Program将从被分配者的个人账户中消失。

3. 阶段 "设置"

最终阶段决定了通过规则及系统逻辑

• 游戏化: 版主激活积分计算。两种计算方式可用： 分数求和 来自所有嵌套模块或 手动输入 固定金额适用于整个项目。
• Feedback Form (FF)该开关可以启用强制性的Survey，用户必须在完成整个程序后通过它。
• 模块打开方式: 定义教育路线的刚性：
  • 自由地所有模块和阶段的访问立即开放。
  • 顺序（柔和）:模块按顺序打开，即使上一个未成功Passed。
  • 依次（严格）下一个模块在成功Finished当前模块之前不会打开。

界面底部的“后退”和“下一步”按钮用于在不同阶段之间切换。用户参与的项目将显示在其个人账户的相应部分中。 我的程序.

删除程序 可以删除任何程序。如果已分配任务，则分配及其完成结果也将被删除。已删除的程序、分配及其完成结果不可恢复。

复制程序创建一个副本，以便快速制作相同的程序。

移至存档任何程序（包括已发布的）都可以移至存档。移至存档后，它将从用户的个人账户中消失。

1. 程序可通过 Catalog 程序进行自分配，或者由管理员（通过模板或手动）分配程序。

2. 所有已指定的课程都会出现在学员的Personal Account中，位于“我的课程 - 已指定”选项卡下。

3. 在程序进行过程中，它位于“已分配”选项卡中。完成所有模块的学习后，Program 将移动到“已通过”选项卡。

4. 要打开模块 - 点击它，它将在新窗口中打开。 

为了获取课程/材料的状态 Passed 务必按下按钮 完成模块 在课程中或 收到 在素材中。如果不点击相应元素，而是关闭或转到下一个模块，则 Status 将保留。 Not Passed.

5. 成功完成所有模块 Status 后，整个程序将自动变为 Passed。

6. 在“我 Observer”选项卡中，放置了员工被选为程序负责人的程序。

在此选项卡中，可以实时跟踪Status程序的执行过程。

程序具有以下状态：

• 发布：已发布；草稿（已保存未发布）
• Статусы успешности прохождения: пройдена; Not Passedа; In Progress. Пройдена - значит все модули пройдены.
• Статусы по назначению: Self-Enrollment - 自行开始处理，назначен - 由应用管理员指定。

程序完成结果可供：管理员、受限管理员和程序观察员使用：

• 观察者 - 在"我的程序 - 我 Observer"部分
• 版主：
  • 在将程序指定为版主时 - 在"分配 - 程序结果"部分或"报告 - 程序"中。
  • 在"报告 - 程序"中自指派时 

问题：如何创建 Course？
简要：通过 Section “管理员 → 创建内容 → 创建课程”。

详细说明：
- 快速创建：填写标题，在同一页面中添加模块（课程、测试、资料）。
- 扩展创建：完成4个步骤 - "基础"、"结构"、"设置"、"Check"。
- 导入：通过Excel (.xlsx)或JSON (.udata)加载现有结构。
- Nika.AI: 使用AI构建器根据主题和来源自动生成课程。

Course 不能仅由单个测试组成。要发布单个测试，请使用 Catalog 测试。

问题：为什么按钮 "Publish Course" 未激活？
可能原因：
未填写必填字段“课程名称”
- 未添加任何模块 (Lesson, Test, Material)
标题中使用了禁止的符号（例如表情符号）
- Course 已在目录中存在同名。

问题：如何将 Course 分配给员工？
- 按个人或部门：通过 Section “分配” 在版主面板中。
- 自动：创建一个带有“新员工模板”选项的程序 - Course 将在员工添加到系统时自动分配。
- Self-Assignment：在目录中发布Course，以便员工可以自行报名。

如果员工没有显示Course，该怎么办？
检查
1. Status 课程：它必须为'已发布'
2. 访问设置：是否未激活“在目录中隐藏”或“仅限部门”选项？
3. Availability Period: 发布期是否未过期

问题：如何创建 Test？
创建选项：
1. 快速创建：在同一页面上输入标题并添加问题。
2. 高级创建：分4个步骤配置参数（时间、通过分数 Score、证书）
3. Nika.AI：上传文档或指定主题 - AI将自动生成问题。
4. 导入：下载Excel模板，填写后通过“导入测试”上传。

必填字段：测试名称，Completion时间，Score及格分数，至少一个标记了正确答案的问题。

为什么按钮“Publish Test”不活跃？
检查
- ✅ 已填写标题（不含特殊字符）
- ✅ 已添加问题
- ✅ 选择题中已标记正确答案
- ✅ 对于开放性问题，已指定审核人员
- ✅ 目录中没有同名的测试
- ✅ 问题权重（如使用）设置正确（无分数）

问题：支持哪些类型的问题？

• Choice. 从列表中选择一个或多个正确答案。
• Matching. 两列元素的连接。
• 按正确顺序排列元素
• Substitution. 文本填空。
• Open。自由 Answer，手动检查。

问题：如何设置测试结果的显示？
在测试设置中选择一个选项
1. 不显示答案 - 结果仅对版主可见
2. 显示评分 - 员工看到, Correct 或 Incorrect 给出 Answer。同时不会看到正确结果。
3. 显示答案和评分 - 可见正确/错误答案
4. 立即显示错误 - 在选择时高亮错误答案

Вопрос: Что делать, если сотрудник прошёл Test, но в отчёте он "Not Started"?
请检查报告生成周期。如果测试日期不在所选范围内，则不会显示结果。请调整报告过滤器中的日期。

问题：支持哪些课程格式？

在LMS中，存在不同类型的内容，它们分为两种：从外部创建和导入的；在LMS内部创建的。

可下载的:

• 视频教程。视频上传到外部托管平台（YouTube、Vimeo、VK视频等）。
• PDF. 加载演示文稿、说明书；支持从中断处继续。
• SCORM. 加载现成的学习包（支持SCORM 1.2、SCORM 2004）。
• Office。Word、Excel、PowerPoint 文档。

LMS内部创建的：

• cfroj. 交互式编辑器，能够以web-flow格式创建Learning。
• H5P. 交互式学习组件的构建器，超过50种类型。
• 支持插入视频、音频、图像的文本编辑器

每个课程都可以添加无限数量的附加材料和链接。

为什么按钮“Publish Lesson”不活跃？
课程名称未填写
- 未添加主要内容（视频教程除外 - 对于它们，标题就足够了）
标题中使用了禁止字符

如何在Longread中插入视频、音频或图像？
1. 点击“插入”→“图片”（用于图片）或“插入”→“多媒体”（用于视频/音频）
2. 选择文件或粘贴外部资源链接

来自视频托管网站的视频会自动缩放。长文中的视频需要手动调整大小。

可以从本地磁盘上传视频吗？
在视频课程中：不，只能通过外部视频托管平台。
- 在 Longread、cforj、H5P 或补充材料中：是。在长文、cforj、H5P 中，它将播放；在补充材料中，将下载到用户设备。

问题：为什么视频不会自动缩放？
- 托管视频：自动缩放
- 长文章中的视频**：需要在编辑器中手动调整尺寸

Program与课程有何不同？

Answer:

如何为新员工创建入职培训计划？
1. 在"程序目录"中创建程序。
2. 创建 Assignment 程序。在程序分配模块中，启用“新员工分配模板”选项。

之后，在系统中添加新员工时，Program将自动分配。

问题：如何配置程序中模块的Sequence通过？
在程序设置中，选择一种模式：
- 免费访问：所有模块立即可用
- 顺序（软性）：下一个模块在完成上一个模块后打开（无论结果如何）
顺序（严格）：只有在成功完成前一个模块后才能进入下一个模块

问题：知识库中的“书架”是什么？
"Полка"是用于对材料进行分组的类别（例如，"入职培训"、"销售"、"安全"）。在该类别中可以添加任何可用内容类型的材料。

如何将 Material 添加到 Course 或程序中？
1. 在所需的知识库“书架”中创建Material (或 Material 无书架).
2. 编辑课程/项目时，点击"+ 添加 Material"
3. 从目录同一部分的可用列表中选择 Material

如果材料很多，请在搜索中开始输入名称 - 系统将过滤列表。

问题：材料有哪些状态？

发布状态：已发布 / 草稿

根据状态 Completion: Not Started / In Progress / Passed / Not Passed.

Material 只有在点击“Ознакомлен”按钮后，才被视为“已完成”。

上传文件的大小有限制吗？
没有官方限制，但请注意：
- 用户互联网连接速度
服务器可用磁盘空间
- 对于AI处理 (Nika.AI): 文件大小不超过5MB，字符数不超过300,000个

问题：上传视频时出现错误153该怎么办？
错误表示视频有年龄限制 Restriction 18+。此类视频不能嵌入到课程中。解决方案：
- 在视频托管平台的视频设置中移除年龄限制 Restriction
- 或者使用不受限制的替代来源

问题：游戏化系统中的积分如何运作？
- 分数根据Completion课程、测试、课时累计。
- 设置：在“应用设置 → 分数”部分，或针对每个课程/项目单独设置。
计费选项
  模块分数汇总
  - 手动固定值

是否可以向特定员工而非整个部门提供课程访问权限？

Answer:

可能有以下选项：

1. 在目录中隐藏Course并分配给特定员工。只有这些员工能在个人账户的"我的课程"部分看到它。

2. 对于 Bitrix24。在 Bitrix 中创建包含这些员工的群组。然后通过应用程序的"群组"中的 Section 将 Course 关联到 Bitrix 群组。

Вопрос: 为什么我不能 Publish Course？

Answer:
为了Publish Course，必须：

1. 指定课程名称（此为必填字段）。

2. 至少添加一个 Lesson 或 Material。

⚠️ 注意：

• 如果在标题或其他字段中使用特殊字符或表情符号（例如滑板运动表情符号🛹），系统可能无法保存Course或不允许其Publish。

在哪里查看课程完成结果？

Answer:

在应用程序中，4个角色可以查看课程完成的结果。

• 版主可以在报告中查看结果：版主 - 学习管理 - 报告。
• 参加过Learning的员工可以在其个人账户的“我的课程”部分查看结果，展开相应的Course。前提是在创建课程时提供了此选项。还可以在“我的Profile”和进度部分生成报告。
• 学员主管在“我的Profile”和进度部分为下属建立报告。

问题：Course Finished，但报告中显示，Course Not Passed。

Answer:

检查是否已通过所有状态为 "Passed" 的模块。通过浏览器更新应用程序。

如果所有模块都通过了，而Course仍然处于"Not Passed"状态，请联系支持。

问题：如何对用户隐藏 Course？

Answer:

所有课程在发布时By Default在课程目录中均可供所有人自行分配。Self-Assignment意味着员工可以打开Course并在没有管理员分配的情况下完成学习。

每个 Course 都可以限制其可访问性：

• 通过将其添加到群组（适用于Bitrix24且具备该功能时）。Course将仅对群组成员开放）。
• 在创建时通过设置：
  • 对所有人完全隐藏 - 在目录中隐藏
  • 使其对特定部门可用
    

如果通过设置隐藏了Course并且同时进行了分配，那么被分配的人将通过他们的Personal Account“我的课程-已分配”看到它。所有其他人仍然不会看到它。

是否可以向特定员工而非整个部门提供课程/测试的访问权限？

Answer:

目前没有，只有部门。此功能正在开发中，很快就可以为特定员工添加对课程或测试的访问权限。为此，需要在创建课程时指定将被授予课程/测试访问权限的员工。

问题：为什么员工完成课程后，Status没有更新？

Answer:

课程具有以下状态：

• Status 出版物:
  • 已发布
  • 草稿（已保存，未发布）
• 通过状态:
  • Not Started. 课程中的“开始”按钮未被按下。
  • 课程中已点击开始按钮，但并非所有模块都已通过。
  • Passed。Passed - 所有模块均已通过。测试状态为“Passed”（成功），所有课程/材料均已查看（已点击“完成”或“已了解”按钮）。如果课程中未点击“完成模块”按钮，则表示Lesson Not Passed；如果材料中未点击“已了解”元素，则表示Material Not Passed。
  • Not Passed。表示以下模块之一 Not Passed：Test、Lesson（未点击“完成”按钮）、Material（未点击“已阅”元素）。
• 分配状态:
  • Self-Enrollment - 员工点击了通过 Learning
  • 已任命 - 已任命为应用程序版主

如果课程的Status为Not Started或In Progress，则意味着课程内的某个模块Not Passed：

• Not Passed Test;
• Not Passed Lesson （在课程中点击了完成模块按钮）；
• Not Passed Material (材料中的‘已阅读’元素被点击)

成功完成所有模块后，课程的Status自动变为Passed。 

问题：为什么员工看不到Catalog课程、Catalog测试、知识库？

Answer:

如果员工看不到Catalog课程或Catalog测试或知识库，而版主能看到，这意味着相应的Catalog设置对员工是隐藏的。

目录隐藏在“版主 - 应用设置 - 其他”部分。模块也可以禁用：“版主 - 系统管理 - 模块”。

问题：Course是如何创建的，它可能由什么组成？

Answer:

Course 在系统 Brusnika.LMS 中可以由任意数量和顺序的课程、测试、资料、问卷组成。创建课程时需指定名称、目标、时长（自动填写）、文字描述的计划，并至少添加一个模块（Lesson 或 Material）。Course 不能仅由单个测试构成；在此情况下，Test 会直接发布在测试目录中。课程的模块需从已发布的课程、测试和资料中选择。

Answer：创建课程时有哪些基本设置可用？

Answer:

创建课程时，提供多种设置：

• 图片： 图片用于课程卡片。
• Section 目录的 和 Subject： 用于过滤课程。Subject 可以使用 '#' 符号标记为标签。
• 能力： 如果能力与培训活动相关联，且用户在测试中未达到及格分数Score，则可以制定个人发展计划。
• 注释与证书 允许用户发表评论，并在成功通过后显示Certificate。
• Feedback Form (FF) 显示在课程完成之后。
• 分数: 对于Course的个别积分计算，可以通过模块积分求和来计算，也可以手动输入。
• 在目录中隐藏 Course 可能对自由访问隐藏，但可由版主按指定用途访问。
• 按部门可用性 Restriction 向选定部门的员工开放课程访问权限。
• 开放模块访问 顺序或同时打开模块，并可设置前一模块成功完成的条件。
• Completion 的时间和尝试次数: Restriction 按时间和课程完成次数
• Availability Period 指定Course可用的截止日期。

线性课程表示与树状课程表示的区别在于：线性表示以顺序、逐步的方式组织内容，学习者按固定路径学习；而树状表示采用分层结构，课程内容被分解为模块或分支，允许非线性的导航，可以根据学习者的需求深入特定主题。

Answer:

Course 在应用程序 Brusnika.LMS 中可以表现为两种形式：

• 线性表示： 课程模块按顺序排列。通过拖拽课程、测试和材料按特定顺序来组装Course。可以更改模块卡片的颜色、为主题区块添加分隔符以及编辑模块名称。
• 树状表示： 允许创建具有子级别的更复杂结构。激活此模式后，可以将模块拖入课程的“Program”区域，并创建分隔符，在分隔符内也可以添加模块，从而形成层次结构。

问题：在创建课程、方案时，或在搜索课程/测试时，系统找不到它，但 Lesson/Test 已发布。

Answer:

检查搜索数据是否输入正确。

问题：如何了解学员当前处于课程的哪个阶段，哪些内容已完成，哪些尚未完成？

Answer:

为了获得每个模块通过状态的详细分析，需要构建报告“С”。员工-课程

问题：不给Publish Test

Answer:

如果按钮Publish未激活，请检查以下选项：

• 必填字段之一未填写（名称、Test时间、Score通过分数）；
• 在测试名称中包含了特定字符（例如，滑雪板表情符号）；
• 未添加问题;
• 未选择正确的答案;
• 在开放式问题中未选择审核人（如果有的话）；
• 测试目录中存在一个同名的Test。

问题：我的测试部分中没有测试。

Answer:

Test 落入 Section 我的测试在以下情况下：

• 用户已开始从测试目录中通过 Test。Test 将进入 Section 已通过或 In Progress 进度。
• Test 已分配给用户（并非作为课程或计划的一部分，而是作为一个独立的 Test）。它会被归类到 Section 已分配。
• Test 和用户被添加到同一组（用于 Bitrix24）

如果用户在个人账户的"我的测试"部分看不到Test，则可能存在以下情况：

• Not Started关于 Completion.
• Test作为课程的一部分。然后它将在“我的测试”部分中。
• Test作为程序的一部分，那么它将出现在“我的程序”部分。
• Test 已加入群组（适用于 Bitrix24）。那么 Test 将在“我的群组”部分中可用。

问题：用户没有在测试目录中看到 Test

Answer:

如果用户在测试目录中看不到Test，则可能有以下情况：

• Test 在课程中。那么 Test 将在课程目录中。
• Test 在程序内部。那么 Test 将在程序目录中。
• Test在群组中（用于Bitrix24）。那么只有该群组的成员会在测试目录中看到Test。
• Test 在创建测试时隐藏于设置中：在目录中隐藏或仅对特定用户可见。
• 测试的 Availability Period 已过期。创建测试时，可以指定 Availability Period，超过该期限后，Test 将不再在目录中可用。

是否可以添加100个或更多问题到Test中？

Answer:

是的，可以向Test中添加任意数量的问题。没有限制。

问题：如何制作Test，并提供回答选项“是”、“否”？

Answer:

请输入选项答案“是”，输入选项答案“否”，然后选择Correct Answer。

如何隐藏Test?

Answer:

By Default 所有测试在发布后都是公开的，并且所有员工都可以在测试目录中访问。可以通过以下方式隐藏或限制测试的可用性。

"在创建测试时，在测试设置中："

• 在测试目录中隐藏。Test 将无人可见。如果将其指派，则被指派的员工将在“我的测试”部分中看到它。
• 限制对特定部门（员工）的可用性。在这种情况下，Test 将仅对选定的员工可用。
• Availability Period。创建测试时，选择其可用期限。可用期限结束后，Test将在目录中被隐藏。
• 添加到群组（用于Bitrix24）。如果Test在应用程序中添加到群组（关联Bitrix24群组），那么Test在目录中将仅该群组的成员可见。

替换问题是否区分大小写（小写字母、大写字母）?

Answer:

不，不考虑。

在哪里可以查看测试结果？

Answer:

不同角色可以在不同部分查看测试结果

• 主持人 приложения может посмотреть результаты прохождения теста в отчетах: Настройки - Отчеты. 应用程序可以在报告中查看测试结果：设置 - 报告。
• 权限受限版主, 主管 员工可以在报告中查看。报告将位于个人账户左侧的菜单中。
• 已通过测试的员工如果在测试中选择了员工可以查看结果的选项，那么结果将在展开测试时显示在“我的测试”部分。此外，员工可以生成报告，但仅限于自己的报告。

问题：我们的测试目录中的测试不见了。我在测试目录中看不到测试。我是版主。 他们消失到哪里去了？

Answer:

刷新浏览器。如果测试没有出现，则可能是其他版主已将其删除。LMS系统不支持且无法删除测试。

员工通过了Test，在哪里可以查看测试结果？

Answer:

测试结果可以在不同位置查看，具体取决于计划查看测试结果的人员角色：Testee、被测者主管、审核员。

请提供需要翻译的技术文档内容。我将严格遵循您的格式要求进行翻译。

参加测试的员工可以在两个地方查看测试结果：

• 我的测试 - 选项卡 "已通过或 In Progress"。打开所需的 Test，将显示结果。结果的详细信息将根据创建测试时选择的设置来显示。
• 报告。在“我的Profile和进度”选项卡中。在其中只能构建关于自己的任何报告，不能选择其他员工。

员工的上级

• 报告。在“我的 Profile 和进度”选项卡中。可以在其中创建任何报告。选择员工时，管理者可以选择任何其下属。

版主

• 学习管理 - 报告。管理员可以为任何员工生成任何报告。